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9-May-2019Vamos ou não celebrar o Halloween?: Um relato de experiência sobre educação bilíngue em João Pessoa.ALEXANDRE, Clara de CarvalhoTCC
7-May-2019Pressupostos e subentendidos no gênero debate político: Análise do debate entre Dilma Rousseff e Aécio Neves em 2014ALEXANDRE, Miryan de CarvalhoTCC
9-Jun-2017El canon literario en la escuela, su papel dogmatizador como Consolidador de la identidad nacional. El caso específico de Los comentarios realesAlfaro, Luis Ernesto BarrigaTCC
23-Nov-2016O programa inglês sem fronteiras e a formação docente : expandindo os espaços de formação inicialAlvarado, Marcelo Arturo CostaTCC
25-Oct-2018Uma leitura feminista da construção de gênero e moralidade em Little Women.Alves, Bruna Thais da SilvaTCC
10-Mar-2015A dupla interpretação do poema Noite Escura da Alma de São João da Cruz: a relação entre o humano e o divinoAlves, Daiany Hilka da Silva.TCC
30-Nov-2013Música como estratégia de ensino de Fle no Livro Écho Méthode de FrançaisAlves, Daniel Berg CiriloTCC
27-Jun-2017Desafios de ensinar inglês para pessoas com deficiência visual no Instituto dos Cegos da Paraíba: analisando os materiais didáticosAlves, Gabriela LyraTCC
14-Dec-2017La regenta: realismo literário y critica social através de la tríade clariniana( Ana, Álvaro y Fermin)Alves, Gilbéria FelipeTCC
14-Dec-2017A percepção da palatalização das oclusivas dentais por ouvintes pessoenses.Amorim, André Wesley Dantas deTCC
8-Jun-2017Cantares Náhuatl: perspectiva Azteca sobre la conquistaAmorim, Maiza Priscilla FelixTCC
10-Jan-2015Uma análise curricular do curso de Letras-Inglês da Universidade Federal da Paraíba: ênfase no eixo línguaAndrade, Camilla Alves Santos de.TCC
14-Dec-2017Notas sobre a perversão, no conto : " Um Barril de amontilado", de Edgar Allan Poe.Andrade, Evelynne Xavier.TCC
6-Jun-2017Biunívocas reminiscencias del barroco americano: un arma y un escudoAndrade, Gisely Castor deTCC
10-Mar-2015Autobiografia docente: o caso da CHAT Escola de Idiomas/Andrade, Hérica Rayane Inácio de.TCC
30-Nov-2016A teoria das Inteligências Múltiplas e o Livro Didático Alter Ego no ensino da Língua FrancesaAntonichen, Jennifer de Mendonça AraújoTCC
12-Apr-2013“¿Todo el mundo entendió?”: a construção dos processos interativos em uma aula de espanhol como língua estrangeira para deficientes visuaisAragón, Náthaly Guisel BejaranoTCC
15-Sep-2015Ruim com ele? Pior sem ele: O uso do livro didático em sala de aula de Língua EstrangeiraAraujo, Danilo Henrique SilvaTCC
6-Jun-2017A teoria da história secreta: uma interpretação do Segredo de Circe de Julio CortázarAraujo, Valmíria Paulo deTCC
12-Apr-2013AFROFEMCENTRISM: How History Shapes Stories A look into Ntozake Shange’s novel Sassafrass, Cypress & IndigoAraújo, Eliza de Souza SilvaTCC