https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/11046 Sat, 23 May 2026 20:23:46 GMT 2026-05-23T20:23:46Z https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/38160 Título: Cinema brasileiro e internacionalização da cultura : identidade, memória e recepção internacional do filme Ainda estou aqui (2024) Autor(es): Oliveira, Allecya Clécia da Silva Orientador: Ribeiro, Silvia Renata Abstract: In the contemporary context, there has been an increase in the international circulation of cultural products, associated with the processes of cultural globalization and the internationalization of culture. In this scenario, cultural works transcend national borders, allowing narratives, representations, and identities to circulate among different societies. Among these manifestations, cinema stands out as an important means of cultural diffusion and international projection, serving as a gateway to different places, peoples, and customs (Gomes; Chacon, 2024, p. 8). In view of this, this study aims to analyze the internationalization process of the film Ainda Estou Aqui (2024), as well as to understand its circulation and reception in international media outlets. To this end, news articles and reviews published in major international newspapers and magazines were examined in order to identify the main themes and interpretations present in these contents. This research adopts a qualitative approach, based on documentary analysis of journalistic articles, combined with a bibliographic review of concepts such as cultural globalization, cultural identities, soft power, and the internationalization of cinema. The results indicate that the international reception of the film emphasizes aspects related to memory, history, and identity, while also highlighting the growing international projection of Brazilian cinema. It is therefore concluded that cinematic productions can act as important instruments of cultural diffusion and international recognition, contributing to increased interest in a country’s culture and history and reinforcing the role of cinema as a strategy of cultural projection in the context of globalization. Editor: Universidade Federal da Paraíba Tipo: TCC Mon, 30 Mar 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/38160 2026-03-30T00:00:00Z https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/38159 Título: Pós-Verdade e fake news nas negociações internacionais : impactos e assimetrias Autor(es): Tavares, Lyandra Simplício Orientador: Satur, Roberto Vilmar Abstract: This research aims to analyze how fake news, in the context of a world experiencing post-truth situations, can directly influence and impact international negotiations in the globalized information society. The objective of this work is to understand how disinformation can affect economic, social, and business dynamics in international contexts, especially when related to the accelerated circulation of information on digital platforms. To achieve this objective, the research methodology adopted a qualitative, exploratory, and descriptive approach, based on a literature review of the concepts of truth, lies, post-truth, fake news, and information ethics, using the studies of Serra (2018), Satur (2024), and other authors. In addition, two representative case studies were analyzed. Finally, this research sought to understand how disinformation can act as a strategic tool capable of causing instability in markets and institutional relations, highlighting the need for international negotiators to develop informational skills, critical thinking, and an ethical stance to assess the reliability of information used in negotiation processes. Through case studies, it is observed that in the post-truth context, information is used as a strategic persuasion tool, which reinforces the need for the development of information literacy, critical thinking, and ethical conduct among future international negotiators. Editor: Universidade Federal da Paraíba Tipo: TCC Tue, 31 Mar 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/38159 2026-03-31T00:00:00Z https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/38115 Título: A internacionalização em políticas públicas : a implementação do programa Paraíba sem fronteiras no estado da Paraíba Autor(es): Lucena, Maria Clara Pereira de Sena e Orientador: Satur, Roberto Vilmar Abstract: This undergraduate thesis explores the internationalization actions carried out within the scope of public policies led and implemented by the Government of the State of Paraíba, with emphasis on the Paraíba sem Fronteiras Program. The study aims to understand how this initiative, as a public policy, fits into the field of internationalization, understood as the process through which institutions and governments engage and interact within international networks and partnerships aimed at academic, scientific, technological, and economic cooperation. To achieve this objective, a qualitative case study methodology was adopted, combining documentary analysis of laws, decrees, ordinances, and official reports with a review of specialized literature on internationalization, paradiplomacy (Paquin, 2020 and Junqueira, 2018), multilevel governance (Bichir, 2018), and public policy (Souza, 2006). The study identified the strategies employed, the results achieved, and the challenges faced by the state government in consolidating a public policy for internationalization. The relevance of this research lies in its potential contribution to the debate on the role of subnational entities in the international engagement of their respective states or municipalities, highlighting how local initiatives can strengthen competitiveness, innovation, and regional integration. The results indicate that, although the Program has advanced in its normative institutionalization and in the consolidation of international partnerships, its internationalization strategy remains concentrated in institutions from the Global North, with limited geographic diversification and the absence of systematic impact assessment mechanisms, which may compromise its consolidation as an effective state public policy. The main conclusions point to the need to expand partnerships with the Global South, as well as to strengthen impact assessment mechanisms and monitoring instruments related to this public policy. It was also concluded that it is important to institutionalize the PBsF as a state policy rather than merely a government policy.; Este Trabajo de Conclusión de Curso explora las acciones de internacionalización realizadas en el ámbito de las políticas públicas lideradas y ejecutadas por el Gobierno del Estado de Paraíba, con énfasis en el Programa Paraíba sem Fronteiras. El estudio tiene como objetivo comprender la manera en que esta iniciativa, en forma de política pública, se inserta en el campo de la internacionalización, entendida como el proceso de inserción e interacción de instituciones y gobiernos en redes y asociaciones internacionales orientadas a la cooperación académica, científica, tecnológica y económica. Para ello, se adoptó la metodología de estudio de caso cualitativo, combinando el análisis documental de leyes, decretos, ordenanzas e informes oficiales con la revisión de la literatura especializada sobre internacionalización, paradiplomacia (Paquin, 2020 y Junqueira, 2018), gobernanza multinivel (Bichir, 2018) y políticas públicas (Souza, 2006). Se identificaron las estrategias utilizadas, los resultados obtenidos y los desafíos enfrentados por el gobierno estatal en la consolidación de una política pública de internacionalización. La relevancia de este trabajo radica en la posibilidad de contribuir al debate sobre el papel de las entidades subnacionales en la inserción internacional de sus respectivos estados o municipios, evidenciando cómo las iniciativas locales pueden fortalecer la competitividad, la innovación y la integración regional. Los resultados indican que, aunque el Programa ha avanzado en su institucionalización normativa y en la ampliación de las asociaciones internacionales, su estrategia de internacionalización sigue concentrada en instituciones del Norte Global, con una diversificación geográfica limitada y la ausencia de mecanismos sistemáticos de evaluación de impacto, lo que puede comprometer su consolidación como una política pública verdaderamente de Estado. Las principales conclusiones señalan la necesidad de ampliar las asociaciones con el Sur Global, además de fortalecer los mecanismos de evaluación de impacto y los instrumentos de seguimiento de esta política pública. También se concluyó la importancia de institucionalizar el PBsF como una política de Estado y no únicamente como una política de gobierno.; Ce Travail de Fin d’Études analyse les actions d’internationalisation menées dans le cadre des politiques publiques dirigées et mises en œuvre par le Gouvernement de l’État de Paraíba, en mettant l’accent sur le Programme Paraíba sem Fronteiras. L’étude vise à comprendre la manière dont cette initiative, en tant que politique publique, s’inscrit dans le champ de l’internationalisation, entendue comme le processus d’insertion et d’interaction des institutions et des gouvernements dans des réseaux et partenariats internationaux orientés vers la coopération académique, scientifique, technologique et économique. À cette fin, une méthodologie d’étude de cas qualitatif a été adoptée, combinant l’analyse documentaire de lois, décrets, arrêtés et rapports officiels avec une revue de la littérature spécialisée sur l’internationalisation, la paradiplomatie (Paquin, 2020 et Junqueira, 2018), la gouvernance multiniveau (Bichir, 2018) et les politiques publiques (Souza, 2006). Les stratégies utilisées, les résultats obtenus et les défis rencontrés par le gouvernement de l’État dans la consolidation d’une politique publique d’internationalisation ont été identifiés. La pertinence de ce travail réside dans sa contribution possible au débat sur le rôle des entités infra nationales dans l’insertion internationale de leurs États ou municipalités respectifs, en montrant comment des initiatives locales peuvent renforcer la compétitivité, l’innovation et l’intégration régionale. Les résultats indiquent que, bien que le Programme ait progressé dans son institutionnalisation normative et dans l’élargissement des partenariats internationaux, sa stratégie d’internationalisation demeure concentrée sur des institutions du Nord global, avec une diversification géographique limitée et l’absence de mécanismes systématiques d’évaluation d’impact, ce qui peut compromettre sa consolidation en tant que politique publique véritablement d’État. Les principales conclusions soulignent la nécessité d’élargir les partenariats avec le Sud global, ainsi que de renforcer les mécanismes d’évaluation d’impact et les instruments de suivi de cette politique publique. Il a également été conclu qu’il est important d’institutionnaliser le PBsF en tant que politique d’État, et non seulement comme une politique de gouvernement. Editor: Universidade Federal da Paraíba Tipo: TCC Wed, 25 Mar 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/38115 2026-03-25T00:00:00Z https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/38114 Título: A importância da mediação intercultural na profissão do guia-intérprete turístico Autor(es): Guimarães, Mariana Araújo Costa Dantas Orientador: Silva, Maria Rennally Soares da Abstract: This study aims to discuss the role of intercultural mediation in the professional practice of tour guide-interpreters. Despite the importance of intercultural encounters in tourism, there is a gap regarding the role of intercultural mediation in shaping the tourist experience. In this context, the research seeks to address this gap and dicuss how tour guide-interpreters play a central role in facilitating communication, interpreting cultural meanings, and constructing meaningful tourist experiences. Methodologically, this study adopts a qualitative approach of an exploratory and descriptive nature, based on a narrative literature review and documentary research. The theoretical framework draws on concepts of intercultural communication and mediation based on Alsina (1997), Silva et al. (2016), and Brito (2008), as well as on the social and communicative functions of tour guides in international tourism. The results indicate that tour guide-interpreters act as cultural, social, and linguistic mediators, facilitating access to local culture, enabling the interpretation of cultural meanings, and promoting interaction between tourists and host communities. The study also highlights that guides’ interpretative choices can influence how destinations and local cultures are represented. Furthermore, it emphasizes the importance of intercultural competencies, including cultural knowledge, communicative skills, openness, and continuous learning, for effective professional performance. The study concludes that intercultural mediation is a fundamental dimension of tour guiding, contributing to more conscious, respectful, and enriching tourism experiences.; Cette étude a pour objectif général de discuter le rôle de la médiation interculturelle dans la pratique professionnelle du guide-interprète touristique. Malgré l’importance des rencontres interculturelles dans le tourisme, on observe une lacune concernant le rôle de la médiation interculturelle dans la construction de l’expérience touristique. Face à cela, la recherche vise à combler cette lacune et à discuter comment le guide-interprète joue un rôle central dans la facilitation de la communication, l’interprétation culturelle et la construction d’expériences touristiques significatives. Méthodologiquement, il s’agit d’une recherche qualitative à caractère exploratoire et descriptif, fondée sur une revue narrative de la littérature et une recherche documentaire. Le cadre théorique aborde les concepts de communication et de médiation interculturelle à partir de Alsina (1997), Silva et al. (2016) et Brito (2008), ainsi que les fonctions sociales et communicatives du guide dans le tourisme international. Les résultats indiquent que le guide-interprète agit comme médiateur culturel, social et linguistique, facilitant l’accès des visiteurs à la culture locale, permettant l’interprétation des significations culturelles et favorisant les interactions entre touristes et communautés d’accueil. L’étude met également en évidence que les choix interprétatifs du guide peuvent influencer la construction des récits sur la destination et la représentation des cultures locales. En outre, elle souligne l’importance des compétences interculturelles, incluant les connaissances culturelles, les compétences communicatives, les attitudes d’ouverture et l’apprentissage continu, pour une pratique professionnelle efficace. On conclut que la médiation interculturelle constitue un élément structurant de l’activité du guide-interprète, étant essentielle pour promouvoir des expériences touristiques plus conscientes, respectueuses et enrichissantes.; Este estudio tiene como objetivo general discutir el papel de la mediación intercultural en la práctica profesional del guía-intérprete turístico. A pesar de la importancia de los encuentros interculturales en el turismo, se observa una laguna al respecto papel de la mediación intercultural en la construcción de la experiencia turística. Ante ello, la investigación busca subsanar esta laguna y discutir cómo el guía-intérprete desempeña un papel central en la facilitación de la comunicación, la interpretación cultural y la construcción de experiencias turísticas significativas. Metodológicamente, se trata de una investigación cualitativa de carácter exploratorio y descriptivo, basada en una revisión narrativa de la literatura y en investigación documental. El marco teórico aborda conceptos de comunicación y mediación intercultural a partir de Alsina (1997), Silva et al. (2016) y Brito (2008), así como las funciones sociales y comunicativas del guía en el turismo internacional. Los resultados indican que el guía-intérprete actúa como mediador cultural, social y lingüístico, facilitando el acceso de los visitantes a la cultura local, permitiendo la interpretación de significados culturales y promoviendo interacciones entre turistas y comunidades anfitrionas. El estudio también evidencia que las decisiones interpretativas del guía pueden influir en la construcción de las narrativas sobre el destino y en la representación de las culturas locales. Además, se destaca la relevancia de las competencias interculturales, incluyendo conocimientos culturales, habilidades comunicativas, actitudes de apertura y aprendizaje continuo, para un desempeño profesional eficaz. Se concluye que la mediación intercultural constituye un elemento estructurante de la actuación del guía-intérprete, siendo fundamental para promover experiencias turísticas más conscientes, respetuosas y enriquecedoras. Editor: Universidade Federal da Paraíba Tipo: TCC Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/38114 2026-04-01T00:00:00Z