Ensinando integradamente aritmética, geometria e álgebra: propostas de atividades para a matemática do ensino fundamental

Sousa, José Romenelli de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Sousa, José Romenelli de	-
dc.date.accessioned	2016-10-03T18:17:26Z	-
dc.date.available	2016-10-03T18:17:26Z	-
dc.date.issued	2016-10-03	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/1354	-
dc.description.abstract	This paper presents mathematics from the point of view of integration of mathematics. Has the general objective to elaborate Teaching Sequences consist of activities that integrate Arithmetic, Geometry and Algebra Mathematics for the Elementary School. It is an exploratory research, the aims, and as bibliographic data collection. Thus were prepared three Teaching Sequences involving Arithmetic, Algebra and Geometry which proved the possibility and the importance of teaching them together in understanding of mathematics in basic education.	pt_BR
dc.description.provenance	Submitted by Antonio Valentim (carloshot85@gmail.com) on 2016-10-03T18:17:26Z No. of bitstreams: 1 JRS03102016.pdf: 1446416 bytes, checksum: 73c8e6f334eba0462a29875af459390d (MD5)	en
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dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.relation.ispartofseries	Taperoá, PB: 2014.	-
dc.subject	Equações diferenciais ordinárias	pt_BR
dc.subject	Modelagem matemática	pt_BR
dc.subject	Resolução de problemas matemáticos	pt_BR
dc.subject	Ordinary differential equations	-
dc.subject	Mathematical modeling	-
dc.subject	Mathematical problem solving	-
dc.title	Ensinando integradamente aritmética, geometria e álgebra: propostas de atividades para a matemática do ensino fundamental	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Assis, Cibelle de Fátima Castro de.	-
dc.description.resumo	Este trabalho apresenta a Matemática do ponto de vista da integração da Matemática. Tem como objetivo geral elaborar Sequências Didáticas compostas por atividades que integrem a Aritmética, a Geometria e a Álgebra para a Matemática do Ensino Fundamental. É uma pesquisa de caráter exploratório, quanto aos objetivos, e bibliográfica quanto a coleta de dados. Dessa forma foram elaboradas três Sequências Didáticas envolvendo a Aritmética, a Álgebra e a Geometria onde revelou-se a possibilidade e a importância de ensiná-las conjuntamente para a compreensão da Matemática na Educação Básica.	-
dc.publisher.department	Matemática	-
Aparece nas coleções:	TCC - Matemática (EAD coleção)

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