Acessibilidade segundo produções do periódico CAPES.

PEREIRA, Jully Guedes de Souza

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	PEREIRA, Jully Guedes de Souza	-
dc.date.accessioned	2019-05-28T11:32:01Z	-
dc.date.available	2019-05-28T11:32:01Z	-
dc.date.issued	2019-05-10	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/14459	-
dc.description.abstract	This final paper presents a literature’s review based at Coordination of Improvement of Higher Level Personnel (CAPES) periodics’ website about communication accessibility. This review is particularly important in order to show how communication accessibility is a topic that needs more conceptions and studies. This final paper aims, as a general objective, to do a 10 years’ review about accessibility. Specifically, we sought to collect accessibility’s data, to seek meaning in the categories, and to express the need for new researches in this area. The methodology used was bibliographic research with deductive character. As central data of this research, we found that there are not enough studies on communication accessibility. More research on this theme is necessary since Portuguese’ teachers need to acknowledge it in order to learn how to do deal with differences.	pt_BR
dc.description.provenance	Submitted by Letras presencial Coordenação (letras.presencial@cchla.ufpb.br) on 2019-05-28T11:32:01Z No. of bitstreams: 1 JGSP10052019.pdf: 301554 bytes, checksum: 8e7a8e25818dfffeeeccb89621f4bea3 (MD5)	en
dc.description.provenance	Made available in DSpace on 2019-05-28T11:32:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JGSP10052019.pdf: 301554 bytes, checksum: 8e7a8e25818dfffeeeccb89621f4bea3 (MD5) Previous issue date: 2019-05-10	en
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt_BR
dc.rights	Acesso restrito	pt_BR
dc.subject	xxxxxxx	pt_BR
dc.title	Acessibilidade segundo produções do periódico CAPES.	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Alves, Edneia de Oliveira	-
dc.description.resumo	Esse trabalho apresenta uma revisão da literatura com base em artigos no periódico Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) sobre a temática de acessibilidade comunicacional. Levando em consideração a extrema importância dessa revisão, intuiu-se demonstrar como a acessibilidade comunicacional é um tema que ainda necessita de maiores conceituações e estudos sobre, tendo em vista sua relevância. Buscou-se como objetivo principal realizar a revisão sobre acessibilidade nos artigos publicados no periódico CAPES no período dos últimos 10 anos. Além disso, a pesquisa coleta dados sobre acessibilidade e busca sentido nas categorias, para através do panorama construído na pesquisa, demonstrar a urgência de novas pesquisas sobre acessibilidade comunicacional posto a importância da temática. A metodologia utilizada configurou enquanto pesquisa bibliográfica, de caráter dedutivo. Como principal dado dessa pesquisa, foi encontrado que a acessibilidade comunicacional é um tema que apresenta poucos estudos, sendo necessária assim uma maior gama de pesquisas sobre o conteúdo, tendo em vista que os professores de Letras precisam entender do assunto, para que aprendam a entender o diferente.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFPB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA	pt_BR
Aparece nas coleções:	TCC - Letras - Português (Curso presencial)

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JGSP10052019.pdf		294,49 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir Solicitar uma cópia

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