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  3. DLCV - Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas
  4. TCC - Letras - Português (Curso presencial)
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/14472
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorPIMENTEL, Naara Talita Costa Soares-
dc.date.accessioned2019-05-28T12:45:24Z-
dc.date.available2019-05-28T12:45:24Z-
dc.date.issued2019-05-08-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/14472-
dc.description.abstractNão apresentou.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Letras presencial Coordenação (letras.presencial@cchla.ufpb.br) on 2019-05-28T12:45:24Z No. of bitstreams: 1 NTCSP08052019.pdf: 633277 bytes, checksum: 053d3abe66dbfd0f6d5f8edbd49d2735 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2019-05-28T12:45:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 NTCSP08052019.pdf: 633277 bytes, checksum: 053d3abe66dbfd0f6d5f8edbd49d2735 (MD5) Previous issue date: 2019-05-08en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectPressuposiçãopt_BR
dc.subjectCoesãopt_BR
dc.subjectCoerênciapt_BR
dc.subjectArgumentaçãopt_BR
dc.subjectRedações no ENEMpt_BR
dc.titlePressuposição como recurso de coesão e coerência textuais responsável pela construção da argumentação nas redações do enem.pt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Maria Leonor Maia dos-
dc.description.resumoO presente trabalho estuda a pressuposição enquanto recurso responsável pela manutenção da coesão e da coerência textuais em textos argumentativos. Para isso, abordaremos a teoria da pressuposição a partir de sua definição e aplicabilidade, e discutiremos nossa análise baseando-nos em MOURA (2000) que assevera que a pressuposição deve ser analisada dentro do contexto interacional, levando em consideração questões pragmáticas de uso da linguagem, assunto relevante em nosso trabalho e ANTUNES (2005) que ensina como construir um texto coeso e corente. Utilizamos como corpus oito redações nota 1000 do Enem de 2017 por serem textos apresentados como modelos que conseguiram atender as competências textuais solicitadas na prova, para analisar de que maneira os candidatos articularam a pressuposição, destacando a presença do pressuposto ao longo do texto para desenvolver os argumentos que sustentam suas ideias. Percebemos nas redações a frequência dos pressupostos acionados pelas descrições definidas e os verbos de mudança de estado como um fator argumentativo que tece todo o texto e recupera a mensagem transmitida pelo autor, estabelecendo a coesão e coerência textuais.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentLetraspt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESApt_BR
Aparece nas coleções:TCC - Letras - Português (Curso presencial)

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