A contribuição do lúdico para o desenvolvimento cognitivo de pessoas com Síndrome de Down: perspectiva de profissionais atuantes

Souza, Hayssa Arruda de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Souza, Hayssa Arruda de	-
dc.date.accessioned	2019-06-17T10:45:20Z	-
dc.date.available	2015-03-10	-
dc.date.available	2019-06-17T10:45:20Z	-
dc.date.issued	2015-02-12	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/14738	-
dc.description.abstract	The presented article was built from a field research to investigate the contribution of playful on the cognitive development on a person who has Down syndrome from the perspective of the professionals that act in the area. It had, as specific objectives, to identify the playful activities used by the professionals to the cognitive development of a person with Down, to describe the goal of these playful activities and also analyze the contribution of these activities to the development of Down. To build this article an interview was done, structured with professionals of several areas, of an institution the works with disabled people. Based on the literature and the data collected from the professionals we observed that the theory and practice corroborate each other, confirming the importance of the playful to the development of people that has Down Syndrome.	pt_BR
dc.description.provenance	Submitted by Janete Duarte (janetesd@yahoo.com.br) on 2019-06-17T10:45:20Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) HAS10032015.pdf: 421144 bytes, checksum: c89472178f1d26975a0bb33d9f0c1df2 (MD5)	en
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dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt_BR
dc.rights	Acesso aberto	pt_BR
dc.rights	Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Desenvolvimento cognitivo	pt_BR
dc.subject	Lúdico - jogos e brincadeiras	pt_BR
dc.subject	Síndrome de Down	pt_BR
dc.title	A contribuição do lúdico para o desenvolvimento cognitivo de pessoas com Síndrome de Down: perspectiva de profissionais atuantes	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Assis, Geovaní Soares de	-
dc.description.resumo	O artigo ora apresentado foi construído a partir de uma pesquisa de campo que objetivou investigar as contribuições do lúdico no desenvolvimento cognitivo da pessoa Down a partir da perspectiva de profissionais atuantes. Tendo como objetivos específicos identificar as atividades lúdicas utilizadas pelos profissionais para o desenvolvimento cognitivo da pessoa Down, descrever a finalidade das atividades lúdicas citadas, como também analisar a contribuição das atividades lúdicas para o desenvolvimento Down. Para a construção do presente artigo foi realizada uma entrevista estruturada com profissionais de diversas áreas, de uma instituição que trabalha com pessoas deficientes. Com base na literatura e nos dados coletados junto aos profissionais, observamos que a teoria e a prática corroboram entre si, reafirmando a importância do lúdico para o desenvolvimento da pessoa Down.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Psicopedagogia	pt_BR
dc.publisher.initials	UFPB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL	pt_BR
Aparece nas coleções:	CE - TCC - Psicopedagogia

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