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16-Dec-2015Acesso e permanência na educação superior: a relação entre as condições sociais e a permanência dos ingressos no Curso de Pedagogia – área de aprofundamento na Educação do Campo na Universidade Federal da Paraíba – UFPBFelinto, Jislayne FidelisTCC
22-Nov-2016O ensino da matemática nos anos iniciais: um estudo de caso envolvendo as operações básicas a partir da utilização de materiais concretosAzevedo, Jennifer Sthephanny Silva deTCC
16-Dec-2015“No meio do caminho tinha uma pedra”: aspectos subjetivos da trajetória de permanência dos estudantes das camadas populares do curso de Pedagogia do Campo da UFPBCarvalho, Rayana Andrade deTCC
2014A formação do docente da EJA: um estudo de escolas estaduais da ParaíbaCordeiro, Jailson Dantas; Santos, Liliane Pacheco dos; Moureira, Luana Lino da SilvaTCC
2014O idoso na educação de jovens e adultos: um estudo na Escola Moema Tinoco Cunha Lima – Funcionários IIPaiva, Rossana MendesTCC
22-Jun-2016Educação ambiental: o desafio da interdisciplinaridade nos anos iniciais do ensino fundamentalGomes, Ellen de Araújo; Mota, Siméia Tainah Dantas; Oliveira, Wylkerlania CâmaraTCC
6-Mar-2015Educação infantil: o papel do currículo na construção da identidade das escolas do campo e de seu público alvoLimeira, Joice de AraújoTCC
9-Dec-2015As operações básicas da matemática e a educação do campo: uma experiência no interior da ParaibaAraújo, Alda Silva de; Silva, Nayara Ferreira Soares daTCC
7-Dec-2015A inserção da cultura na educação infantil: análise em uma creche públicaMoura, Amanda da Rocha; Castro, Pâmela Maria Oliveira deTCC
11-Dec-2015Concepções de educação do campo e formação de educadores: um estudo em torno da produção discente no curso de Pedagogia do CampoMendes, Adrienny Kelly da Silva Cavalcante; Rocha, Camila dos SantosTCC