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16-Dec-2015Acesso e permanência na educação superior: a relação entre as condições sociais e a permanência dos ingressos no Curso de Pedagogia – área de aprofundamento na Educação do Campo na Universidade Federal da Paraíba – UFPBFelinto, Jislayne FidelisTCC
9-Jun-2017A imprensa paraibana como fonte para o estudo da história da educação das mulheres: jornais a imprensa e liberdade (1920-1930)Melo, Stelyane de OliveiraTCC
29-Nov-2017Relações de gênero na educação infantil: reflexões e práticas das professorasBezerra, Leila Silva; Araújo, Michele da SilvaTCC
12-Aug-2014A inclusão de uma criança autista no ensino regular de uma escola da rede particular de João Pessoa: um estudo de casoGuimarães, Lígia Nogueira; Gomes, Nadja Patrícia Lopes; Macedo, Thaisy Améliny Dantas deTCC
15-Aug-2014Salas multisseriadas: um olhar sobre as práticas educativas construídas na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Ovídio Tavares de MoraisSilva, Cacilda Gonçalves da; Souza, Marta Suely Leal deTCC
22-Nov-2016O ensino da matemática nos anos iniciais: um estudo de caso envolvendo as operações básicas a partir da utilização de materiais concretosAzevedo, Jennifer Sthephanny Silva deTCC
16-Dec-2015“No meio do caminho tinha uma pedra”: aspectos subjetivos da trajetória de permanência dos estudantes das camadas populares do curso de Pedagogia do Campo da UFPBCarvalho, Rayana Andrade deTCC
9-Feb-2015Estresse e qualidade de vida na terceira idade: um estudo psicopedagógicoSilva, Ligiane de OliveiraTCC
29-Nov-2017Sexualidade infantil: concepções e práticas de professoras da educação infantilCavalcanti, Adriana Gomes de LimaTCC
27-Mar-2014Viver é lutar: a proposta didático-pedagógica do movimento de educação de base (1961/1966)Santos, Lidiane Nayara Nascimento dosTCC