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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/17290
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva , Maria Clara Neves do Nascimento-
dc.date.accessioned2020-04-22T17:00:38Z-
dc.date.available2019-05-07-
dc.date.available2020-04-22T17:00:38Z-
dc.date.issued2019-05-07-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/17290-
dc.description.abstract"without summary [...]"pt_BR
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.relation.ispartofTrabalhos de Conclusão de Curso do curso de Graduação em Odontologiapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectEnsino Superiorpt_BR
dc.subjectAlunospt_BR
dc.subjectEvasão Escolarpt_BR
dc.titleEvasão do curso de graduação em odontologia: motivos de abandono do curso segundo os estudantes evadidospt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.resumoA evasão escolar origina problemas em qualquer etapa do ensino. Em escolas públicas, esse prejuízo assume maior intensidade por entrar na área administrativa de bens coletivos, mantidos diretamente pela sociedade. O presente trabalho teve o objetivo de conhecer a taxa de evasão do curso de Graduação em Odontologia da Universidade Federal da Paraíba e quais os motivos para o abandono do curso, segundo os estudantes evadidos. A pesquisa é do tipo descritiva, de caráter quantitativo, para a obtenção das taxas de evasão semestral média e evasão total do curso e quanti-qualitativo através da investigação descritiva exploratória, com análise de conteúdo das repostas do questionário enviado on line para 21 estudantes evadidos, sendo que 9 atenderam ao chamado da pesquisa. A evasão foi significantemente maior no primeiro ano do curso, com uma média da taxa de evasão semestral no primeiro semestre de 31,16% considerando os ingressantes de dez períodos do curso. A taxa de evasão total foi de 45,7%. A maioria dos alunos abandonou o curso de Odontologia por motivos relacionados à carreira e a falta de suporte. É imprescindível a construção de estratégias para o enfrentamento do fenômeno da evasão escolar no curso de Odontologia, com ações institucionais de intervenção para desestimular o abandono do curso, principalmente nos semestres iniciais.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ODONTOLOGIApt_BR
Aparece nas coleções:TCC - Odontologia

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