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14-Jun-2016AVALIAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE BOTÂNICA ABORDADOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIOFrança, Diniz Silva deTCC
9-Jul-2018ARBORIZAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR PARA AÇÃO E PERCEPÇÃO DOS EDUCANDOSNunes, Alberlânia MarquesTCC
17-Jul-2017PERCEPÇÃO DE PROFESSORES ACERCA DA CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIASouza, Eraldo Santana DeTCC
18-Jul-2018RECONSTRUINDO AS PRÁTICAS DOCENTES DO SÉCULO XX: MEMÓRIAS DE ANTIGAS PROFESSORAS DO ENSINO PRIMÁRIO EM AREIA- PB (1960-1990)Silva, Natália Cândido Da CruzTCC
15-Dec-2015A LEITURA E A ESCRITA NO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE DUAS ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE AREIA - PBNascimento, Germana Luziana Cardoso doTCC
16-Dec-2015ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: VISÕES DOS SUJEITOS DA ESCOLACavalcante, Luciano CostaTCC
5-Jul-2018BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: análise documental da perspectiva interdisciplinar do ensino de ciências AREIADias, Leiliane de BritoTCC
26-Jan-2016ESTIMATIVA DA EVAPOTRANSPIRAÇÃO DE REFERÊNCIA ATRAVÉS DE REDES NEURAIS ARTIFICIAISIsmael Filho, AntonioTCC
16-Dec-2015AS NOVAS TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: A APROPRIAÇÃO DOCENTE DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SUAS DIDÁTICASSantos, Fernanda dosTCC
14-Dec-2015O ENSINO DE CIÊNCIAS E A INTERDISCIPLINARIDADE: ANÁLISE DAS PRODUÇÕES REALIZADAS NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASILSilva, Anna Karolina FidelisTCC