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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/18613
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantos, Igor Nóbrega dos-
dc.date.accessioned2020-12-06T21:31:24Z-
dc.date.available2021-02-11-
dc.date.available2020-12-06T21:31:24Z-
dc.date.issued2020-02-11-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/18613-
dc.description.abstractThe flowcharts are built based on the (NDE) which responsible for the conception of the pedagogical project of a course and may vary depending on the recommendations of NDE itself that uses criteria such as: the minimum amount of credits per period, the duration. of course, the dependencies between disciplines. The flowchart construction stage is of importance, as poorly formulated flowcharts may contain poorly distributed subjects, increasing the time of completion of the course, leading to higher financial expenses for universities. Students have uncertainties in choosing an ideal set of subjects over a period, as they do not know a priori the difficulties they will face in each of them. Given this, the need arises for the development of custom flowchart recommendation systems. The present work proposes the development of a personalized flowchart recommendation based on a recommendation algorithm by the collaborative filtering technique with the use of graphical flowchart visualization. Colors (red, yellow and green) will be used to alert the student about the difficulty level of each discipline. In this way, one can make an association between the predictions of grades and the levels of difficulties for each of them. The following parameters were used: Root Mean Square Error (RMSE), Mean Absolute Error (MAE) and the confusion matrix analysis to test the efficiency of the recommender. The flowchart recommender was tested with a set of 298 active students from the Computer Engineering course at UFPB, making subject recommendations for all periods of the course, resulting in an RMSE grade prediction of 1.74 and the MAE of 1.33. In addition, 88.71 % accuracy, 98.52 % specificity and 55 % sensitivity were obtained. As possible results of this proposal, it is expected to reduce the risk of failure in the subjects, since the student will have, in advance, flowchart information with easy and intuitive visualization about the difficulties of the subjects through a colored flowchart, so plan your dedication better to each of them.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Jeruzalém Silva (jerulima@gmail.com) on 2020-11-24T19:56:16Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) IgorNóbregaDosSantos_Dissert.pdf: 7211926 bytes, checksum: 0820b6e2b2857d2ab8fa57ceacea8c8a (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Biblioteca Digital de Teses e Dissertações BDTD (bdtd@biblioteca.ufpb.br) on 2020-12-06T21:31:24Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) IgorNóbregaDosSantos_Dissert.pdf: 7211926 bytes, checksum: 0820b6e2b2857d2ab8fa57ceacea8c8a (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-12-06T21:31:24Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) IgorNóbregaDosSantos_Dissert.pdf: 7211926 bytes, checksum: 0820b6e2b2857d2ab8fa57ceacea8c8a (MD5) Previous issue date: 2020-02-11en
dc.description.sponsorshipNenhumapt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso embargadopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectSistemas de recomendaçãopt_BR
dc.subjectSistemas de e-learningpt_BR
dc.subjectFiltragem colaborativapt_BR
dc.subjectPrevisão de notaspt_BR
dc.subjectRecommendation systemspt_BR
dc.subjectE-learning systemspt_BR
dc.subjectCollaborative filteringpt_BR
dc.subjectGrade predictionpt_BR
dc.titleProposta de um recomendador de fluxograma personalizado com visualização gráfica das dificuldades das disciplinas baseado em filtragem colaborativapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1Rego, Thais Gaudêncio do-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3166390632199101pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0523910519586345pt_BR
dc.description.resumoOs fluxogramas são construídos com base no Núcleo Docente Estruturante (NDE) que é responsável pela concepção do projeto pedagógico de um curso e podem variar dependendo das recomendações do próprio NDE e que utiliza critérios como: a quantidade mínima de créditos por período, a duração do curso, as dependências entre disciplinas. A etapa de construção do fluxograma é de fundamental importância, pois fluxogramas mal formulados podem conter disciplinas mal distribuídas, aumentando o tempo de conclusão do curso, acarretando em maiores gastos financeiros para as universidades. Os alunos têm incertezas na escolha de um conjunto de disciplinas ideal em um período, uma vez que eles não sabem, a priori, as dificuldades que enfrentarão em cada uma delas. Diante disso, surge a necessidade do desenvolvimento de sistemas de recomendação de fluxograma personalizados. O presente trabalho propõe o desenvolvimento de um recomendador de fluxograma personalizado utilizando a técnica de filtragem colaborativa, com a visualização gráfica do fluxograma. Foram utilizadas cores representativas que alertarão o estudante sobre o nível de dificuldade de cada disciplina. Dessa forma, foi possível fazer uma associação entre as previsões de notas e os níveis de dificuldades para cada uma delas. Foram utilizados os parâmetros: Raiz do Erro Quadrático Médio (Root Mean Square Error, RMSE), Erro Médio Absoluto (Mean Absolute Error, MAE) e a análise da matriz de confusão para testar a eficiência do recomendador. O recomendador de fluxograma foi testado com um conjunto de 298 alunos ativos, do curso de Engenharia de Computação da UFPB, realizando recomendações de disciplinas para todos os períodos do curso, resultando em uma previsão de nota com RMSE de 1,74 e o MAE de 1,33. Além disso, foram obtidos 88,71% de acurácia, 98,52% de especificidade e 54% de sensibilidade. Como possíveis resultados da presente proposta, espera-se a diminuição do risco de reprovação nas disciplinas, uma vez que o aluno terá, de forma antecipada, informações do fluxograma com visualização gráfica sobre as dificuldades das disciplinas através de um fluxograma colorido, podendo, assim, planejar melhor a sua dedicação para cada uma delaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInformáticapt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Informáticapt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOpt_BR
Aparece nas coleções:Centro de Informática (CI) - Programa de Pós-Graduação em Informática

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