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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/19727
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorFreitas, Denilce Regina Felix de-
dc.date.accessioned2021-03-12T14:30:52Z-
dc.date.available2021-03-02-
dc.date.available2021-03-12T14:30:52Z-
dc.date.issued2020-12-10-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/19727-
dc.description.abstractOldimar Vieira Leite became a professional dancer in 1979 and began to act in an artistic way in dance, focusing mainly on acting as a dancer and teacher. In 1993 he returned to Paraíba, his home state, developing projects to encourage the visibility of dance and to approach dancers from other states. There he gradually built a memorable history, his legacy in dance. For this reason, this research aimed to recover its trajectory, analyzing and presenting the legacy built, preserved and perpetuated from the students and other masters with whom it related artistically. To this end, a bibliographic research, of a biographical nature, was developed through documentary records and testimonies. His legacy is presented through the memories and influence that his performance left in those who knew him, awakening the passion and respect for dance. Thus, it was concluded that the legacy of Oldimar Vieira Leite, documented throughout this work, is something subjective, but also effective and real. The subjective side is put when his memory and influence gains scope when it is preserved in the memory of those who were his students. , in addition to being objectively continued through those who present classical ballet as their artistic expression and transmit the knowledge received, until today.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Susiquine Silva (biblioteca@ccta.ufpb.br) on 2021-03-12T14:30:52Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) DRFF02032021.pdf: 9851438 bytes, checksum: 07966593082ead6886766857f2cd256b (MD5)en
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dc.description.sponsorshipNenhumapt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectDança - Ensinopt_BR
dc.subjectOldimar Vieira Leite - História e memóriaspt_BR
dc.subjectBalett Clássico - Paraíbapt_BR
dc.subjectDança - Paraíbapt_BR
dc.titleO legado de Oldimar Vieira Leite para a dança paraibana.pt_BR
dc.title.alternativeOldimar Vieira Leite's legacy for Paraíba dance.pt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.contributor.advisor1Schulze, Guilherme Barbosa-
dc.description.resumoOldimar Vieira Leite tornou-se bailarino profissional em 1979 e passou a agir de forma artística na dança, direcionando-se, principalmente, à atuação como bailarino e professor. Em 1993 retornou à Paraíba, seu estado natal, desenvolvendo projetos de incentivo a visibilidade da dança e de aproximação com bailarinos de outros estados. Aí construiu gradativamente uma história memorável, seu legado na dança. Por isso, essa pesquisa teve como objetivo, recuperar sua trajetória, analisando e apresentando o legado construído, preservado e perpetuado a partir dos alunos e outros mestres com os quais se relacionou artisticamente. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa bibliográfica, de natureza biográfica, por meio de registros documentais e depoimentos. Seu legado apresenta-se por meio das memórias e influência que sua atuação deixou marcada naqueles que o conheceram, despertando a paixão e o respeito pela dança. Assim, concluiu-se que o legado de Oldimar Vieira Leite, documentado ao longo deste trabalho, é algo subjetivo, mas também efetivo e real O lado subjetivo fica posto quando sua memória e influência ganha abrangência ao ser preservada na memória daqueles que foram seus alunos, além de ser objetivamente continuada por meio daqueles que apresentam o ballet clássico como sua manifestação artística e transmitem os conhecimentos recebidos, até os dias de hoje.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentArtes Cênicaspt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.relation.referencesAMORIM, R. L.; VICENTE, A. V. R. Pensar/Fazer história: a experiência do Projeto Vozes da Dança. Anais do VII Congresso da ABRACE, v. 13, n. 1, 2012. Disponível em: https://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/abrace/article/view/2279/2377. Acesso em 28 de mai. 2020. ASSUMPÇÃO, A. C. R. O BALÉ CLÁSSICO E A DANÇA CONTEMPORÂNEA NA FORMAÇÃO HUMANA: CAMINHOS PARA A EMANCIPAÇÃO. Pensar a Prática, v. 6, p. 1-20, 15 nov. 2006. BAMBIRRA, W. Dançar e sonhar, a didática do ballet infantil. Belo Horizonte, Del Rey, 1993. BATISTA, C. G.; MARTINS, E. O. A prevalência de dor em bailarinas clássicas. J. Healthy Sci. Inst., v 28, n 1, p 47-49, 2010. CASTRO,C. K. Métodos do balé clássico: história e consolidação. Curitiba, PR: CRV, 2015. HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2006. KERCHE, C. A Dança Clássica: dobras e extensões. Organização: Instituto Festival de dança de Joinville. Joinville: Nova Letra, 2015. LE BRETON, D. A sociologia do corpo. Petrópolis: Vozes, 2006. MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia Científica. 7. ed. – São Paulo: Atlas, 2010. PRODANOV, C.C., FREITAS, E.C. Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. 2ª ed. Universidade feevale, Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul, 2013. SIQUEIRA, D. Corpo, comunicação e cultura: a dança contemporânea em cena. Campinas. Ed. Autores Associados, 2006. SILVA, J. E. C. da. Ballet Classico: significados e vivência de pessoas adultas.Monografia (Graduação). Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa. 2018. Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/17251/1/JECS06122018%20-%20ARTIGO.pdf. Acesso em 23 de mai. 2020.pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCApt_BR
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