Tecnologia educativa: manual para o autocuidado de pessoas com hanseníase

Abstract

Introduction: Leprosy is a chronic, infectious disease, with high disabling potential and endemic in Brazil. The development of disabilities and physical deformities resulting from the disease cause great damage to the daily life of affected people. For the elimination, control and treatment of leprosy, it is necessary to design and implement effective strategies, and among them, the promotion of self-care stands out. To guide the practice of self-care, educational technologies are considered useful tools for promoting health education. Objective: To create an educational manual to support the self-care practices for people with leprosy. Method: Methodological research, developed in two stages: 1) Bibliographic review and 2) Preparation and construction of the manual. Results: The manual was prepared containing 112 pages, divided into two volumes, which contain a presentation and seven sections. Volume I, with 48 pages, includes the sections: "knowing about leprosy", "knowing about the treatment", "taking care of my diet", "taking care of my body", "useful contacts", "references and medication calendar". Volume II, with 64 pages, includes the sections: “taking care of the skin”, “taking care of the face”, “taking care of the hands”, “taking care of the feet”, “adaptations”, “useful contacts” and “references”. Conclusions: Educational material, built to guide the practice of self-care for people with leprosy, based on scientific evidence, with clear content and language, and with the intention of filling existing gaps in the health care provided to this population. It is expected that this material effectively contributes to the promotion of self-care and quality of life for those people.

Introducción: La lepra es una enfermedad crónica, infecciosa, con alto poder invalidante y endémica en Brasil. El desarrollo de discapacidades y deformidades físicas derivadas de la enfermedad provoca un gran daño en la vida diaria de las personas afectadas. Para la eliminación, control y tratamiento de la lepra es necesario diseñar e implementar estrategias efectivas, incluida la promoción del autocuidado. En este sentido, para orientar la práctica del autocuidado, se destacan las tecnologías educativas, las cuales se consideran herramientas útiles para la promoción de la educación para la salud. Objetivo: Elaborar un manual educativo que apoye la práctica del autocuidado de las personas con lepra. Metodología: Investigación metodológica desarrollada en dos etapas: 1) Relevamiento bibliográfico y 2) Elaboración y construcción del manual. Resultados: Se elaboró el manual con 112 páginas, dividido en dos volúmenes, con una presentación y siete apartados. El volumen I, de 48 páginas, incluye los apartados: "saber sobre la lepra", "conocer el tratamiento", "cuidar mi dieta", "cuidar mi cuerpo", "contactos útiles", "referencias y calendario de medicamentos". El volumen II, de 64 páginas, incluye los apartados: “cuidar la piel”, “cuidar el rostro”, “cuidar las manos”, “cuidar los pies”, “adaptaciones”, “contactos útiles “Y” referencias ”. Consideraciones finales: Material educativo diseñado para orientar la práctica del autocuidado de las personas con lepra, basado en evidencia científica, con contenido y lenguaje claro, y con la intención de llenar los vacíos existentes en la atención de salud brindada a esta población. Se espera que este material contribuya efectivamente a la promoción del autocuidado y la calidad de vida de estas personas.