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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/23614
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorMatias, Milena da Costa-
dc.date.accessioned2022-07-19T18:56:07Z-
dc.date.available2022-02-07-
dc.date.available2022-07-19T18:56:07Z-
dc.date.issued2021-08-20-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/23614-
dc.description.abstractThis dissertation addresses the passinho battles that happened in the city of João Pessoa-PB in the period of 2019 and 2020. The passinho battles emerged after the rise of Brega Funk, a rhythm from Pernambuco. To observe this youth practice, I chose two battles: the Batalha de Mangabeira 7 and the Batalha do Busto. I used participant observation and analysis of the speeches of the young people who attend the battles. I dialogued face-to-face and online due to the Covid-19 pandemic and observed the use of media and social networks by young people who consume Brega Funk. The guiding theoretical discussion was based on studies of urban anthropology (Magnani, 2005), (Velho, 1978), youth cultures (Souza, 2007), (Pereira, 2017), music (Fontanella, 2005), (Vianna, 1987) and communication (Janotti, 2011), and (Soares, 2017). The results reveal that from the battles young people create sociability networks, music and dance are shown as important pillars in juvenile sociability, and that the passinho battles have become a moment of leisure. They also point out that, through the battles, young people give new meaning to city spaces that are used by other groups with generational, class and economic differences. Based on their musical preference, young people mold themselves to common styles and consumption, create an aesthetic guided by the consumption of music, and give visibility to their creativity around this musical genre, which also reverberates in popularity on social networks. The occupation of these city spaces also shows discourses of disapproval and criminalization of the practices of passinho and the subjects that participate, however, young people have potentiated their talents and creativity through dance and occupied physical and virtual spaces through Brega Funk.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Jackson Nunes (jackson@biblioteca.ufpb.br) on 2022-07-19T12:25:55Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) MilenaDaCostaMatias_Dissert.pdf: 4252127 bytes, checksum: 993a3d467ccc6d3c6b46b1e24e46798b (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Biblioteca Digital de Teses e Dissertações BDTD (bdtd@biblioteca.ufpb.br) on 2022-07-19T18:56:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) MilenaDaCostaMatias_Dissert.pdf: 4252127 bytes, checksum: 993a3d467ccc6d3c6b46b1e24e46798b (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-07-19T18:56:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) MilenaDaCostaMatias_Dissert.pdf: 4252127 bytes, checksum: 993a3d467ccc6d3c6b46b1e24e46798b (MD5) Previous issue date: 2021-08-20en
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectBrega Funkpt_BR
dc.subjectBatalhas de Passinhopt_BR
dc.subjectJuventudept_BR
dc.subjectPeriferiapt_BR
dc.subjectLazerpt_BR
dc.subjectPassinho Battlespt_BR
dc.subjectYouthpt_BR
dc.subjectPeripherypt_BR
dc.subjectLeisurept_BR
dc.titleNa batida do Brega Funk: as batalhas de passinho em João Pessoa/PBpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1Oliveira, Luciana Maria Ribeiro de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4982209281026201pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9741056741929721pt_BR
dc.description.resumoEsta dissertação aborda as batalhas de passinho que acontecem na cidade de João Pessoa-PB no período de 2019 e 2020. As batalhas de passinho surgiram após a ascensão do Brega Funk, um ritmo pernambucano. Para observar essa prática juvenil, escolhi duas batalhas que acontecem em bairros diferentes: a Batalha de Mangabeira 7 e a Batalha do Busto. Utilizei a observação participante e análise dos discursos das/dos jovens que frequentam as batalhas. Dialoguei de forma presencial e online devido à pandemia de Covid-19, e também observei a utilização das mídias e das redes sociais pelas/os jovens que consomem o Brega Funk. A discussão teórica norteadora foi baseada em estudos da Antropologia Urbana (Magnani, 2005), (Velho, 1978), Culturas Juvenis (Souza, 2007), (Pereira, 2017), Música (Fontanella, 2005), (Vianna, 1987) e Comunicação (Janotti, 2011) e (Soares, 2017). Os resultados revelam que, a partir das batalhas, as/os jovens criam redes de sociabilidade, a música e a dança se mostram como pilares importantes na sociabilidade juvenil e as batalhas de passinho se tornam um momento de lazer. Apontam ainda que, através das batalhas, as/os jovens ressignificam espaços da cidade que são utilizados por outros grupos com diferenças geracionais, de classe e econômica. A partir da preferência musical, os jovens moldam-se a estilos e consumos em comum, criam uma estética norteada pelo consumo da música e dão visibilidade à sua criatividade em torno deste gênero musical, que também reverbera em popularidade nas redes sociais. A ocupação desses espaços da cidade também resulta em discursos de desaprovação e na criminalização das práticas do passinho e dos sujeitos que participam, no entanto os/as jovens têm potencializado seus talentos e sua criatividade através da dança e ocupando espaços físicos e virtuais através do Brega Funk.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEducaçãopt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Antropologiapt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::ANTROPOLOGIApt_BR
Aparece nas coleções:Centro de Ciências Aplicadas e Educação (CCAE) - Programa de Pós-Graduação em Antropologia

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