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16-Dec-2015Acesso e permanência na educação superior: a relação entre as condições sociais e a permanência dos ingressos no Curso de Pedagogia – área de aprofundamento na Educação do Campo na Universidade Federal da Paraíba – UFPBFelinto, Jislayne FidelisTCC
15-Aug-2014Salas multisseriadas: um olhar sobre as práticas educativas construídas na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Ovídio Tavares de MoraisSilva, Cacilda Gonçalves da; Souza, Marta Suely Leal deTCC
22-Nov-2016O ensino da matemática nos anos iniciais: um estudo de caso envolvendo as operações básicas a partir da utilização de materiais concretosAzevedo, Jennifer Sthephanny Silva deTCC
16-Dec-2015“No meio do caminho tinha uma pedra”: aspectos subjetivos da trajetória de permanência dos estudantes das camadas populares do curso de Pedagogia do Campo da UFPBCarvalho, Rayana Andrade deTCC
17-Nov-2017Educação do campo: o conhecimento das artes visuais na educação infantilRamalho, Cláudia Emanuella da SilvaTCC
20-Jul-2016O Curso de Pedagogia: aspectos do perfil dos alunos da área de aprofundamento em Educação do CampoLima, Edith Danielle Alves dos Santos; Brito, Janaina da Silva NascimentoTCC
12-Jun-2017Educação do campo e políticas públicas: retratos sobre o fechamento das escolas campesinas do estado da ParaíbaSouza, Rivamberg Virgulino deTCC
6-Mar-2015Educação infantil: o papel do currículo na construção da identidade das escolas do campo e de seu público alvoLimeira, Joice de AraújoTCC
9-Dec-2015As operações básicas da matemática e a educação do campo: uma experiência no interior da ParaibaAraújo, Alda Silva de; Silva, Nayara Ferreira Soares daTCC
7-Dec-2015A inserção da cultura na educação infantil: análise em uma creche públicaMoura, Amanda da Rocha; Castro, Pâmela Maria Oliveira deTCC