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  1. Repositório Institucional da UFPB
  2. UFPB - Campus I - Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA)
  3. Departamento de Administração
  4. CCSA - TCC - Administração
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/25241
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorNeves, Vitor Amorim de Carvalho.-
dc.date.accessioned2022-10-24T23:29:42Z-
dc.date.available2022-10-24T23:29:42Z-
dc.date.issued2022-06-07-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/25241-
dc.description.abstractNo abstract.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Ana Cláudia Lopes de Almeida (analopes@ccsa.ufpb.br) on 2022-10-24T23:29:42Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) VACN24102022.pdf: 148728 bytes, checksum: 24b5db153097e8b606b83400dd6fc0a0 (MD5)en
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectDesenvolvimento gerencialpt_BR
dc.subjectFerramenta gerencial - feedbackpt_BR
dc.subjectAdministração públicapt_BR
dc.subjectCompetência gerencialpt_BR
dc.subjectAdministraçãopt_BR
dc.titleTreinamento e desenvolvimento na Justiça Federal na Paraíba: análise do curso "Feedback como Ferramenta Gerencial"pt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.contributor.advisor1Bispo, Ana Carolina Kruta de Araújo.-
dc.description.resumoEste trabalho objetivou analisar se o conteúdo ministrado no Curso “Feedback como Ferramenta Gerencial”, aplicado na Justiça Federal na Paraíba, favoreceu o desenvolvimento de competências gerenciais nos servidores que exercem funções comissionadas, bem como verificar a aplicação prática desses conceitos. A pesquisa de natureza qualitativa básica foi realizada com cinco servidores do Tribunal por meio de entrevistas com roteiro semiestruturado. Após análise dos dados obtidos, percebe-se que o Programa de Desenvolvimento Gerencial em questão logrou êxito no desenvolvimento desses gestores, apresentando impactos individuais e coletivos que refletem na melhoria dos serviços desempenhados, conforme exposto pelos entrevistados. Em decorrência do curso ministrado, os servidores relatam uma maior sensação de autoconhecimento, reflexão, empatia, flexibilidade, comprometimento, motivação e engajamento, além de destacar o caráter de imprescindibilidade do exercício do feedback no cotidiano funcional. Levando em consideração o Programa de Desenvolvimento Gerencial de caráter bienal implementado pela Justiça Federal na Paraíba, fica evidente que o Tribunal está no caminho certo para o desenvolvimento do seu quadro de servidores.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentAdministraçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICApt_BR
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