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  3. CCAE - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  4. TCC - Ciências Contabéis - CCAE
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/27853
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorBatista, Amélia Rennise-
dc.date.accessioned2023-08-17T17:25:34Z-
dc.date.available2023-08-17T17:25:34Z-
dc.date.issued2022-12-06-
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dc.description.abstractNo abstractpt_BR
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.relation.ispartofTrabalho de conclusão de cursopt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectEnsino de contabilidadept_BR
dc.subjectProfissionalizaçãopt_BR
dc.subjectMercado de trabalhopt_BR
dc.titleEducação contábil e formação profissional : perspectiva para o mercado de trabalho (2011-2021)pt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.resumoA contabilidade enquanto ciência social, traz em sua essência, enorme possibilidade de contribuir com a sociedade, que por sua vez, necessita de profissionais qualificados e preparados para atender as demandas dos diversos usuários que fazem uso das ferramentas contábeis para a tomada de decisão. Logo, o perfil profissional que compete ao contador e demais profissionais da área, exige constante atualização no que tange às normativas e leis que regem umas das profissões mais antigas do mundo. Diante disto, o presente estudo tem como objetivo principal, analisar a percepção dos alunos egressos do curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal da Paraíba — Campus IV, acerca da inserção no mercado de trabalho. Para atingir este objetivo foi utilizada uma metodologia de pesquisa com base na coleta de dados através de um questionário estruturado e semiestruturado elaborado pela autora deste trabalho, totalmente online, utilizando a ferramenta do Google Forms, obtendo uma amostra de 87 respondentes, que equivale a 38% do total de profissionais formados do período que compreende os anos de 2011 a 2021. Os resultados obtidos apresentam que os alunos que responderam o questionário, em sua maioria, não tinham conhecimento das áreas que competem ao profissional contábil, concordam que o curso não é suficiente para a preparação para o ingresso no mercado de trabalho e entre os maiores desafios enfrentados para esta inclusão estão a falta de experiência prática e a desvalorização profissional. Ao concluir esta pesquisa, entende-se que os alunos partilham da ideia de que o profissional contábil deve estar em constante evolução, dispondo de características necessárias para se manterem vivos no mercado como agentes facilitadores da tomada de decisão, que são de extrema importância para a economia e a sociedade.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEISpt_BR
Aparece nas coleções:TCC - Ciências Contabéis - CCAE

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