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  1. Repositório Institucional da UFPB
  2. UFPB - Campus IV - Centro de Ciências Aplicadas e Educação (CCAE)
  3. CCAE - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  4. TCC - Ciências Contabéis - CCAE
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/27882
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorBarbosa, Caroline Maria Souza-
dc.date.accessioned2023-08-18T12:19:53Z-
dc.date.available2023-08-18T12:19:53Z-
dc.date.issued2021-07-07-
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dc.description.abstractNo abstractpt_BR
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.relation.ispartofTrabalho de conclusão de cursopt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectFinanças pessoaispt_BR
dc.subjectAluno de contabilidadept_BR
dc.subjectPerfil investidorpt_BR
dc.titleEducação financeira e o perfil de investidor : análise dos graduandos em ciências contábeis da universidade federal da Paraíba – campus IV – litoral nortept_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.resumoA ausência de educação financeira no Brasil é um assunto que vem sendo cada vez mais discutido, principalmente por conta da importância de possuir uma população bem educada financeiramente, a qual contribui para o bem-estar da mesma, bem como para o desenvolvimento do país. Nesse sentido, com o intuito de verificar se o contato com o curso de Ciências Contábeis pode influenciar de maneira positiva para a formação desse conhecimento, bem como contribuir com escolha dos tipos de investimento, essa pesquisa tem o objetivo de analisar como os estudantes de Ciências Contábeis da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) – Campus IV – Litoral Norte se percebem frente a educação financeira e o perfil de investidor. A coleta de dados foi desenvolvida a partir de um questionário eletrônico, via google forms, o qual obteve 132 contribuições. Posteriormente, as respostas foram analisadas de maneira quantitativa com o auxílio do software Microsoft Excel. Os resultados alcançados revelaram que a maioria dos estudantes demonstram, ao menos, ter conhecimentos sobre a base da educação financeira, destacando-se um percentual relevante de 40,15% que presume possuir um conhecimento maior sobre a temática. Além disso, a maioria dos discentes concordou que o contato com o curso de Ciências Contábeis contribuiu de maneira relevante para a formação de sua educação financeira, bem como para os conhecimentos que detinham sobre os investimentos.Já o perfil de investidor dos graduandos pode ser classificado como conservador, pois a maioria dos discentes possuem mais aplicações de renda fixa do que renda variável e além disso, demonstraram ter aversão ao risco.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEISpt_BR
Aparece nas coleções:TCC - Ciências Contabéis - CCAE

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