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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/28805Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Corett, Emilayne Feitosa | - |
| dc.date.accessioned | 2023-10-19T22:23:03Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-19T22:23:03Z | - |
| dc.date.issued | 2015-12-11 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/28805 | - |
| dc.description.abstract | No abstract | pt_BR |
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| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal da Paraíba | pt_BR |
| dc.rights | Acesso aberto | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Intervenção pedagógica | pt_BR |
| dc.subject | Trilha de aprendizagem | pt_BR |
| dc.title | Aplicação de uma metodologia de roteiro flexível: um relato de experiência na disciplina de redes de computadores | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Magalhães, Rafael Marrocos | - |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0985993569206759 | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | Lattes não recuperado em 19/10/2023 | pt_BR |
| dc.description.resumo | O trabalho se consistiu no desenvolvimento de uma pesquisa-ação, sua principal etapa foi a aplicação de uma metodologia baseada no desenvolvimento de Trilhas de Aprendizagem (TA) e Intervenções Pedagógicas (IP) em uma unidade da disciplina de Redes de Computadores do Curso de Licenciatura em Ciência da Computação da Universidade Federal da Paraíba. A aplicação foi elaborada para oferecer formas diferentes deestudo para que os alunos adquirissem conhecimentoantes da realização da avaliação que aconteceu ao fim da unidadeem que foi aplicado o experimento, osparticipantestiveram contato com vários caminhosparaestudar e compreender o assunto dado em sala. Cada TA possuía múltiplos roteiros compostos por IP, com a finalidade que o aluno escolhesse a forma que desejava aprender, fosse assistindo vídeo, lendo textos, livros e/ou slides. Depois da aplicaçãodo experimento foi possível realizar uma análise dos dados obtido pelos questionários,também foi analisado se a prática aplicada influenciou no processo de ensino e aprendizagem, buscando avaliar se houve impacto direto no desempenho dos alunos. | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Ciências Exatas | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFPB | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | TCC - Ciência da Computação - CCAE | |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| EmilayneFeitosaCorlett_TCC.pdf | TCC | 2,2 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
| EmilayneFeitosaCorlett_TERMO.pdf | TERMO | 566,83 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Solicitar uma cópia |
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