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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/28968
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantos, Lívia Thamyres Ribeiro dos-
dc.date.accessioned2023-11-21T12:16:57Z-
dc.date.available2023-11-21T12:16:57Z-
dc.date.issued2023-10-25-
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dc.description.abstractNo abstractpt_BR
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.relation.ispartofTrabalho de conclusão de cursopt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectEducação financeirapt_BR
dc.subjectHistórias em quadrinhospt_BR
dc.subjectRecurso didáticopt_BR
dc.titleEducação financeira : o recurso didático das histórias em quadrinhos na aprendizagempt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.resumoA Educação Financeira é o meio prático que as pessoas utilizam para se organizarem financeiramente, ela desperta oportunidades para as pessoas compreenderem formas mais adequadas de como utilizar o dinheiro e se organizarem para ter um planejamento futuro como investimentos, aquisições e a realizações das suas metas pessoais. Além de estimular a responsabilidade em gerir as finanças, criando uma maturidade financeira para melhorar o processo de tomada de decisão, evitando assim o acúmulo de dívidas, atitudes consumistas e o descontrole financeiro. Com base nos aspectos abordados, este trabalho possui como objetivo investigar o uso das histórias em quadrinhos como recurso didático na aprendizagem da Educação Financeira, avaliando como as histórias em quadrinhos podem agregar conhecimento, na percepção e aplicação dos conceitos financeiros no dia a dia dos cidadãos. Para o desenvolvimento desta pesquisa foi necessário utilizarmos a metodologia bibliográfica sobre a importância de utilização das histórias em quadrinhos como recurso didático. Tendo emvista que é necessário um estímulo educacional para que mais indivíduos tenham mais acesso às informações sobre Educação Financeira e a pratiquem como uma aliada do seu bolso, de forma criativa e utilizando meios digitais para a sua propagação. Além disso, o Relato de Experiência (RE) foi utilizado como uma metodologia de apoio. Como outra fonte utilizamos a pesquisa exploratória de como ocorreu o processo de criação das “Tirinhas do Caboclinho”, destacando seu objetivo, missão, desenvolvimento e avaliando o produto denominado por “Cartilha do EDUFIN”, a fim de melhorar a administração financeira pessoal, expandindo o conhecimento necessário para uma vida financeira saudável, planejada e com estabilidade econômica para os cidadãos.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEISpt_BR
Aparece nas coleções:TCC - Ciências Contabéis - CCAE

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