A interação professor-aluno no ensino a distância de língua estrangeira

Abstract

La educación a distancia ha evolucionado a lo largo de los años y actualmente cuenta con varias herramientas que mejoran la calidad de los cursos que se ofrecen. Con la inserción de nuevos medios tecnológicos surgen nuevas posibilidades de comunicación entre profesor y alumno que en el pasado no eran posibles. En esta perspectiva, este trabajo tiene como objetivo analizar cómo se produce la interacción en la enseñanza de lenguas extranjeras en la modalidad de educación a distancia, así como observar cómo el proceso interactivo influye en la adquisición de habilidades lingüísticas. Como base teórica para este trabajo se utilizaron varios teóricos que discuten la importancia de la interacción entre docente y alumno en la educación a distancia, el proceso de enseñanza-aprendizaje, el feedback interactivo, entre ellos, Vergara, Barbosa, Barros, Flores, Silva, Shitsuka y Morais. Metodológicamente, se utilizó un cuestionario elaborado con ocho preguntas y aplicado a estudiantes de la UFPB, específicamente en la clase de Letras - Español, con el objetivo de analizar la experiencia de los estudiantes de EAD en cursos de lengua extranjera moderna. Los resultados mostraron que la interacción y las herramientas que la hacen posible tienen una gran influencia en la adquisición de habilidades lingüísticas, ya que, al utilizar estas herramientas, pronto existe la oportunidad de practicar cómo comunicarse en el idioma de destino. La mayoría de los alumnos han podido interactuar, tanto con el profesor como con otros alumnos, pero todavía hay quienes no pueden comunicarse con tanta facilidad y frecuencia. Además, se pudo comprobar que existe un trabajo colectivo, a pesar de las distancias geográficas. La adquisición del habla sigue siendo una dificultad para la mayoría de los estudiantes y necesita atención. Además, esta investigación permite concluir que la interacción tiene un papel importante en la enseñanza de lenguas extranjeras en la modalidad de educación a distancia e impacta efectivamente en el desarrollo del estudiante.