Discussões artivistas na sala de aula : a leitura dramática das peças didáticas de Bertholt Brecht como ferramenta pedagógica na construção do pensamento crítico reflexivo.

Silva, Evandro Medeiros da

Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/32151

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Silva, Evandro Medeiros da	-
dc.date.accessioned	2024-10-14T15:09:56Z	-
dc.date.available	2024-10-02	-
dc.date.available	2024-10-14T15:09:56Z	-
dc.date.issued	2023-11-10	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/32151	-
dc.description.abstract	Art is part of human history and is present in all peoples and cultures. Art is the materialization of a society's culture: it can be represented by theater, among other means, and is the expression of an attitude. It has a role in society that is also political and social. The aim of this work is to discuss how the arts deal with political and social issues and claim the right to express themselves through it, an artistic expression that is referred to in contemporary times as Artivism. With this in mind, we intend to show some of the work we did with ninth-grade students at the Sesquicentenário School in 2022, especially some reflections on the artistic-pedagogical proposal we experienced, through the dramatic reading of Brecht's didactical play, putting the political role of theater under discussion.	pt_BR
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dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt_BR
dc.rights	Acesso aberto	pt_BR
dc.rights	Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Teatro (Licenciatura)	pt_BR
dc.subject	Artivismo	pt_BR
dc.subject	Leitura dramática	pt_BR
dc.subject	Teatro - Arte e cultura	pt_BR
dc.subject	Peças didáticas	pt_BR
dc.title	Discussões artivistas na sala de aula : a leitura dramática das peças didáticas de Bertholt Brecht como ferramenta pedagógica na construção do pensamento crítico reflexivo.	pt_BR
dc.title.alternative	Artivist discussions in the classroom: the dramatic reading of Bertholt Brecht's didactic plays as a pedagogical tool in the construction of critical reflective thinking.	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Guimarães, Carlos Henrique	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5651913037096669	pt_BR
dc.description.resumo	A arte faz parte da história da humanidade e está presente em todos os povos e culturas. A arte é a materialização da cultura de uma sociedade: ela pode ser representada pelo teatro, entre outros meios, é a expressão de uma atitude. Ela tem um papel na sociedade que é também político e social. Este trabalho visa trazer à discussão o debate sobre como as artes tratam as questões políticas e sociais e reivindicam o direito de manifestar-se através dela, expressão artística denominada na contemporaneidade de Artivismo. Nesse pensamento pretendemos mostrar um pouco do trabalho que desenvolvemos junto aos estudantes do nono ano na Escola Sesquicentenário, no ano de 2022, em especial algumas reflexões sobre a proposta artístico-pedagógica que vivenciamos, através da leitura dramática das peças didáticas de Brecht, colocando em discussão o papel político do teatro.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Artes Cênicas	pt_BR
dc.publisher.initials	UFPB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATRO	pt_BR
Aparece nas coleções:	TCC - Teatro (Licenciatura)

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