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  1. Repositório Institucional da UFPB
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  3. CCAE - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  4. TCC - Ciência da Computação - CCAE
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/3325
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorCarvalho, Mailton Fernandes de-
dc.date.accessioned2017-12-20T14:51:10Z-
dc.date.available2016-12-01-
dc.date.available2017-12-20T14:51:10Z-
dc.date.issued2016-11-18-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/3325-
dc.description.abstractThe teaching-learning process of programming fundamentals has proved difficult for students and teachers. Research is being done to try to modify this reality. In order to provide students with a different way of learning programming, the present work uses the Augmented Reality of the "Aurasma" application, and develops a learning object that provides the student with content through which he can visualize, analyze and interact in real time With algorithms and programming code snippets, specifically the for range in Python.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Ana Beatriz de Oliveira Silva (beatrizoliveira@cca.ufpb.br) on 2017-12-20T14:51:10Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) MFC01122016.pdf: 1644512 bytes, checksum: 24e44eef7624413a25983546c1072166 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2017-12-20T14:51:10Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) MFC01122016.pdf: 1644512 bytes, checksum: 24e44eef7624413a25983546c1072166 (MD5) Previous issue date: 2016-11-18en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectProgramação - Ensinopt_BR
dc.subjectAurasma - aplicativopt_BR
dc.subjectObjeto de aprendizagempt_BR
dc.titleEnsino do “for range” em Python com realidade aumentada através do Aurasmapt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.contributor.advisor1Aguiar, Yuska Paola Costa-
dc.contributor.advisor-co1Dantas, Vanessa Farias-
dc.description.resumomo.O processo de ensino-aprendizagem de fundamentos de programação tem-se mostrado difícil para alunos e professores. Pesquisas estão sendo feitas para tentar modificar está realidade. Com o intuito de proporcionar aos alunos uma maneira diferente de aprender programação, o presente trabalho utiliza a Realidade Aumentada do aplicativo “Aurasma”, e desenvolver um objeto de aprendizagem que oferece ao aluno conteúdos pelo qual ele possa visualizar, analisar e interagir em tempo real com algoritmos e trechos de código de programação, especificamente do for range em Python.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCiências Exataspt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOpt_BR
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