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  1. Repositório Institucional da UFPB
  2. UFPB - Campus IV - Centro de Ciências Aplicadas e Educação (CCAE)
  3. CCAE - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  4. TCC - Ciência da Computação - CCAE
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/3350
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorDantas, Eliéverton da Silva-
dc.date.accessioned2018-01-19T16:26:22Z-
dc.date.available2017-06-13-
dc.date.available2018-01-19T16:26:22Z-
dc.date.issued2017-06-07-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/3350-
dc.description.abstractNowadays, it is evident that we are in the era of the "Technological Revolution", a factor that greatly influences social, cultural and educational transformations. In particular, the evolution of the media allowed access to information, and generated a revolution in the educational field. The centrality of our the me is the information and communication technologies in the process of communication and popular education; As objective: to study the interface of communication by these technologies in the university environment and with society.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Ana Beatriz de Oliveira Silva (beatrizoliveira@cca.ufpb.br) on 2018-01-19T16:26:22Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) ESD13062017.pdf: 3666443 bytes, checksum: bd689f54b9e7bf405cc136bb8704e316 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2018-01-19T16:26:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) ESD13062017.pdf: 3666443 bytes, checksum: bd689f54b9e7bf405cc136bb8704e316 (MD5) Previous issue date: 2017-06-07en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectInformática na educaçãopt_BR
dc.subjectRádio universitáriapt_BR
dc.subjectCiência da Computaçãopt_BR
dc.subjectEducação radiofônicapt_BR
dc.subjectMovimento de Educação de Basept_BR
dc.subjectMediapt_BR
dc.subjectRadio Educationpt_BR
dc.subjectBasic Education Movementpt_BR
dc.titleEducação e informática: tecnologias de informação, comunicação, cultura e rádio web universitária litoral norte.pt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, Paulo Roberto Palhano-
dc.description.resumoNos dias de hoje é evidenciado que estamos na era da “Revolução Tecnológica”, fator que influencia bastante nas transformações sociais, culturais e educacionais. Em destaque a evolução das mídias possibilitou acesso à informação e gerou uma revolução no campo educacional. A centralidade do nosso tema tem como objeto as tecnologias de informação e comunicação no processo de comunicação e educação popular; como objetivo: estudar a interface da comunicação por essas tecnologias no meio universitário e junto à sociedade. Como meta 1: Será processado um levantamento sistemático de mídias utilizadas no Campus Litoral Norte da UFPB, tendo como objetivo a identificação e a caracterização das mídias universitárias presentes no Campus IV-Litoral Norte. Como meta 2: pretende-se resgatar a história e destacar a relevância do uso da mídia (rádio analógica) no processo educativo e movimento MEB (Movimento de Educação de Base) no Brasil principalmente na região Nordeste, movimento de cunho educativo criado pela Companhia Nacional dos Bispos do Brasil. Como meta 3: Objetiva-se destacar a importância para o CCAE da Rádio Web Universitária Litoral Norte como destaque entre as mídias utilizadas no centro, sendo detalhado a sua estrutura, objetivos, metodologias e ideologias, além de apresentar uma discussão prospectiva em torno das potencialidades da web rádio para uma comunidade universitária, e sua contribuição como mídia de destaque para formação do capital cultural para sociedade do Vale do Mamanguape. Como suporte teórico nos baseamos em Bourdieu(2008), Arnheim(2005), Gomez In Tosta Pretto(2010), Palhano Silva (2014), Rodrigues (2010), Santos (2010), Fávero (2006), Freire (2003), Palhano Silva (2013), Brandão (2002), Freire (1995), Balsebre (1994). Já no plano metodológico da pesquisa foi guiada com o apoio de DUARTE (2003). Os dados primários foram coletados através de questionários impressos e enviados via formulário online. Todas as Informações coletadas e sistematizadas são incorporadas no banco de dados coordenado pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Etnia e Economia Solidária GEPEEES, onde registramos e analisamos as mídias aqui pesquisadas.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCiências Exataspt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOpt_BR
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