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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/33734
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorFrancelino, Jeane Cristina-
dc.date.accessioned2025-02-24T16:13:05Z-
dc.date.available2025-02-24T16:13:05Z-
dc.date.issued2012-03-30-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/33734-
dc.description.abstractNo abstractpt_BR
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectÍndice de Desenvolvimento da Educaçãopt_BR
dc.subjectQualidadept_BR
dc.subjectImplementação de política educacionalpt_BR
dc.titleAvaliação do índice de desenvolvimento da educação básica no período de 2005 a 2009: o caso do município de Juripiranga PBpt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.contributor.advisor1Amarante , Patrícia Araújo-
dc.description.resumoEste artigo apresenta uma análise da implantação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB no município de Juripiranga no período de 2005 a 2009. Ao longo do estudo foi relatada a importância, a criação e objetivos do indicador IDEB, bem como a evolução dos programas de avaliação externa no Brasil. Com base na análise dos resultados foi possível observar a evolução do indicador no município de Juripiranga e compará-los com os resultados do Brasil e da Paraíba. O Brasil e a Paraíba conseguiram atingir a meta, enquanto o município de Juripiranga conseguiu atingir a meta projetada pelo INEP apenas nos anos iniciais, o estudo desse trabalho mostra a importância de observar e analisar a evolução dos resultados do IDEB do município para implementar políticas educacionais para atingir um ensino de qualidade em Juripiranga. Neste contexto educacional, utilizaremos diversas abordagens metodológicas, as quais darão um encaminhamento de busca, que oriente este Trabalho de Pesquisa, mostrando de fato, a evolução através do Indicador IDEB, ao mesmo tempo, que contribua para o desenvolvimento e execução de novas práticas educativas que subsidiem o trabalho pedagógico em sala de aula, enfocando novas descobertas, novos resultados e novas soluções, no seio da educação de Juripirangapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCiências Sociais Aplicadaspt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICApt_BR
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