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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/38256
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorSouza Filho, José Luciano Eleutério de-
dc.date.accessioned2026-06-30T21:41:23Z-
dc.date.available2026-06-30T21:41:23Z-
dc.date.issued2025-09-25-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/38256-
dc.description.abstractNo abstractpt_BR
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.relation.ispartofDireitos, desinformação e vulnerabilidade: um olhar sobre a vulnerabilidade dos idosos em Sapé-PBpt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectEducação financeirapt_BR
dc.subjectIdosospt_BR
dc.subjectAutonomia econômicapt_BR
dc.titleDireitos, desinformação e vulnerabilidade: um olhar sobre a vulnerabilidade dos idosos em Sapé-PBpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.resumoO estudo de campo, objeto deste trabalho, analisou o nível de conhecimento e as práticas de educação financeira de idosos residentes no município de Sapé-PB, com foco nos desafios enfrentados para uma gestão eficiente dos recursos pessoais. Parte-se da premissa de que as principais dificuldades decorrem, em grande parte, da falta de orientação adequada e de hábitos consolidados de planejamento financeiro, ocasionando vulnerabilidade a endividamentos, golpes e perdas patrimoniais. A ausência de conhecimento sobre conceitos básicos de educação financeira é um desafio crescente para a população idosa, especialmente em municípios de menor porte. A limitação no acesso a informações claras e objetivas sobre planejamento orçamentário, controle de gastos e uso consciente de serviços bancários impacta diretamente a autonomia e a segurança econômica desse público. Busca-se então compreender a realidade financeira dos idosos sapeenses, identificando dificuldades e hábitos existentes, a fim de propor estratégias educativas específicas. Espera-se que os resultados contribuam para ações práticas que fortaleçam a cidadania e a qualidade de vida na terceira idade. Este estudo teve como objetivo investigar as práticas e os conhecimentos financeiros dos idosos, identificando riscos e necessidades de intervenção. A metodologia consistiu em uma pesquisa descritiva, de abordagem quantitativa, com aplicação de questionários e entrevistas junto ao público-alvo. Os resultados apontam o desconhecimento de conceitos básicos de finanças pessoais, a ausência de planejamento orçamentário e a dificuldade no uso de serviços financeiros como os principais entraves à autonomia econômica. Observou-se também que, embora muitos idosos possuam experiência de vida e hábitos de consumo definidos, poucos receberam orientações formais sobre gestão financeira. Conclui-se que ações de educação financeira adaptadas à realidade da terceira idade podem contribuir significativamente para o fortalecimento da autonomia, segurança e bem estar dos idosos em Sapé-PB.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
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