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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/38460
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantos, Bárbara Horrany Pereira dos-
dc.date.accessioned2026-07-22T14:48:44Z-
dc.date.available2026-07-22T14:48:44Z-
dc.date.issued2025-09-24-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/38460-
dc.description.abstractNo abstract.pt_BR
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectAssociadospt_BR
dc.subjectCooperativa de Créditopt_BR
dc.subjectEducação Financeirapt_BR
dc.titleOs resultados da implementação de um programa de educação financeira em uma cooperativa de crédito: a percepção dos associadospt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.contributor.advisor1Lucena, Rosivaldo de Lima-
dc.description.resumoA educação financeira trata-se de um instrumento relevante para promover a autonomia e a estabilidade econômica dos indivíduos, enquanto as cooperativas de crédito, por sua natureza educativa e comunitária, assumem um papel estratégico na disseminação desse conhecimento, fortalecendo vínculos sociais e promovendo inclusão financeira. Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar as percepções dos associados acerca da implementação do “Programa de Formação em Educação Financeira Cooperativa na Ponta do Lápis” da Sicredi Evolução. Para tanto, realizou- se uma pesquisa aplicada, com abordagem qualitativa e exploratória, a partir da aplicação de um questionário junto a 200 cooperados participantes do programa na Paraíba. Os resultados demonstraram impactos significativos: 85% dos participantes afirmaram controlar melhor os gastos, 66,5% relataram aumentar a frequência de poupança, 62% passaram a planejar metas financeiras e 55,8% a usar o crédito de forma mais consciente, além de 52,2% que compartilharam os conhecimentos adquiridos com familiares e amigos. Do ponto de vista institucional, os efeitos também foram expressivos: 100% dos associados relataram sentir-se mais próximos da cooperativa, 97% recomendaram a Sicredi a outras pessoas em razão do programa e 97% a identificaram como diferenciada em relação aos bancos tradicionais. Conclui-se que a educação financeira, no contexto do cooperativismo, transcende o caráter de treinamento técnico e se consolida como uma ferramenta estratégica para gerar valor, ampliar o engajamento dos membros e assegurar a sustentabilidade da instituição. Em síntese, o Programa Cooperação na Ponta do Lápis demonstra que a educação financeira pode ser, ao mesmo tempo, um instrumento de transformação pessoal e um diferencial competitivo para a cooperativa.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentAdministraçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOpt_BR
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