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Issue DateTitleAuthor(s)Type
22-Dec-2009Processamento da co-referência: pronomes lexicais, nomes repetidos, hiperônimos e hipônimos coino formas de retomada anaforica inter-sentencial do sujeito em português brasileiroQueiroz, Karla Lima deDissertação
17-Mar-2017Aprendizagem colaborativa na formação docente: contribuições das TIC's no ensino da língua portuguesaCarvalho, Lyedja Symea Ferreira BarrosDissertação
7-Apr-2017O letramento do aluno surdo na escola regular: perspectivas e desafiosSena , Fábia Sousa deDissertação
11-Aug-2014A construção do gênero entrevista por crianças de 03 a 04 anos na educação infantil da rede municipal de ensino de João PessoaLins, Rosa Nubia de VasconcelosDissertação
22-Jul-2014Identidades de gênero e currículo: o discurso veiculado nos livros didáticosOliveira, Wilderlane Costa deDissertação
18-Aug-2014Linguagem e redes sociais: o facebook como espaço de aprendizagem da língua portuguesa para alunos surdosTomé Júnior, Erivan LopesDissertação
10-Apr-2017A compreensão de texto na coleção português linguagens – ensino médio (1994-2013): evolução histórica e perspectivas atuais em debateSilva, Silvio Profirio daDissertação
9-Oct-2015Relações de gênero em livros didáticos de Língua portuguesa dos anos finais do ensino fundamental da rede pública de ensinoBastos, Maria Cristina Caamarotti da SilvaDissertação
4-Apr-2017A plataforma virtual Ecaths: articulações entre o ensino e aprendizagem de língua inglesa e as possibilidades de letramento digitalRamos, Oriosvaldo de CoutoDissertação
10-Apr-2017Explorando jogos de língua portuguesa como instrumentos facilitadores na alfabetização de jovens e adultos do campoRolim, Aislan Rafael LemosDissertação