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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/4947
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorAlbuquerque, Simone Formiga-
dc.date.accessioned2015-05-07T15:10:05Z-
dc.date.accessioned2018-07-20T23:55:44Z-
dc.date.available2011-03-14-
dc.date.available2018-07-20T23:55:44Z-
dc.date.issued2010-12-13-
dc.identifier.citationALBUQUERQUE, Simone Formiga. Práticas de leitura em Cajazeiras PB (1930 a 1950): memórias de ex-professoras. 2010. 96 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraí­ba, João Pessoa, 2010.por
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/4947-
dc.description.abstractThe following dissertation aims to characterize the practices of reading in Cajazeiras in the period from 1930 a 1950. To be able to achieve the proposed aim, the reserach is supported on the theoretical-methodological perspective of New Cultural History and adopts as essential methodology the oral history. Therefore, through interviews with three retired teachers, this work tried to reveal their memories on the subject reading. From the interpretation of teacher s narratives emerged relevant informations about the teacher s reading ways, reading materials they read and the meaning of reading to the teachers. Finally, this investigation inserted in the field of memory and the documentary research and literature constitutes an attempt to contribute to the writing of reading history in Cajazeiras.eng
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dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal da Paraí­bapor
dc.rightsAcesso abertopor
dc.subjectPráticas de leiturapor
dc.subjectCajazeiraspor
dc.subjectHistória Oral Memóriaspor
dc.subjectProfessoraspor
dc.subjectPractices of readingeng
dc.subjectCajazeiraseng
dc.subjectOral Historyeng
dc.subjectMemorieseng
dc.subjectTeacherseng
dc.titlePráticas de leitura em Cajazeiras PB (1930 a 1950): memórias de ex-professoraspor
dc.typeDissertaçãopor
dc.contributor.advisor1Nunes, Maria Lucia da Silva-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3488638146623774por
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0935656336890302por
dc.description.resumoA presente dissertação tem por objetivo caracterizar práticas de leitura em Cajazeiras no período compreendido entre 1930 a 1950. Para alcançar o intuito proposto, a pesquisa está fundamentada na perspectiva teórico-metodológica da Nova História Cultural e adota como metodologia fundamental a história oral. Assim, por meio de entrevistas realizadas com três professoras aposentadas, procurou-se revelar suas memórias sobre a questão da leitura. A partir da interpretação das narrativas das professoras surgiram informações relevantes sobre seus modos de leitura, que materiais de leitura elas liam e o significado da leitura para as professoras. Finalmente, esta investigação valendo-se do campo da memória e de pesquisa documental e bibliográfica constitui-se numa tentativa de contribuir para a escrita da história da leitura em Cajazeiras.por
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.departmentEducaçãopor
dc.publisher.programPrograma de Pós Graduação em Educaçãopor
dc.publisher.initialsUFPBpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/retrieve/13628/arquivototal.pdf.jpg*
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