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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/4963Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Dias, Maria Luiza Jaborandy Maia | - |
| dc.date.accessioned | 2015-05-07T15:10:10Z | - |
| dc.date.accessioned | 2018-07-20T23:55:53Z | - |
| dc.date.available | 2009-10-01 | - |
| dc.date.available | 2018-07-20T23:55:53Z | - |
| dc.date.issued | 2005-08-15 | - |
| dc.identifier.citation | DIAS, Maria Luiza Jaborandy Maia. Ambiente virtual de aprendizagem e usabilidade: uma esperiência com educação a distância no SENAC-AL. 2005. 59 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2005. | por |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/4963 | - |
| dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2015-05-07T15:10:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 383715 bytes, checksum: cd89e6a01b9265848d3037055082cee6 (MD5) Previous issue date: 2005-08-15 | eng |
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| dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES | - |
| dc.format | application/pdf | por |
| dc.language | por | por |
| dc.publisher | Universidade Federal da Paraíba | por |
| dc.rights | Acesso aberto | por |
| dc.subject | Educação à distância-Senac/AL | por |
| dc.subject | Ambiente virtual - aprendizagem | por |
| dc.title | Ambiente virtual de aprendizagem e usabilidade: uma esperiência com educação a distância no SENAC-AL | por |
| dc.type | Dissertação | por |
| dc.contributor.advisor1 | Dias, Guilherme Ataíde | - |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9553707435669429 | por |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/7256867191859888 | por |
| dc.description.resumo | A disseminação do uso da tecnologia da informação e, de forma mais acentuada, a proliferação das redes de comunicação digital, sobretudo a Internet, trazem inúmeras possibilidades para o universo educacional que, por diversas razões, vem assumindo importantes funções no cotidiano da sociedade. Desde sua origem, diferentes tecnologias deram apoio fundamental às propostas de educação a distância (EaD). Inicialmente, com livros, cartilhas ou guias; na década de 70 foram os suportes da televisão e o rádio; na década de 80, os áudios e vídeos. Nesse contexto, as novas tecnologias começam a ser analisadas enquanto ferramentas úteis à educação, contribuindo, efetivamente, para o aprimoramento das relações de ensino e aprendizagem. | por |
| dc.publisher.country | BR | por |
| dc.publisher.department | Educação | por |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação | por |
| dc.publisher.initials | UFPB | por |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | por |
| dc.thumbnail.url | http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/retrieve/13676/arquivototal.pdf.jpg | * |
| Aparece nas coleções: | Centro de Educação (CE) - Programa de Pós-Graduação em Educação | |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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