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Issue DateTitleAuthor(s)Type
6-Nov-2018Planejamento didático para o ensino de números inteiros por meio de jogosPontes, Jefferson Anderson Beserra deTCC
4-Jun-2018GeoGebra e o ensino de funções lineares: uma proposta teórica de sequência didáticaOliveira, Edvaldo Ramalho deTCC
6-Jun-2018Utilização do GeoGebra como proposta metodológica para auxiliar alunos da 3ª série do ensino médio na aprendizagem de cônicasCruz, Antônio Silva daTCC
1-Oct-2013Investigando os conhecimentos básicos de alunos do 9º ano do ensino fundamental do Município de Mamanguape - PB acerca das operações com números decimaisPereira, Thiago FlorêncioTCC
24-Apr-2014Soma de inteiros: proposta de atividade utilizando a problematização por meio do jogo matemáticoCavalcante, Ronoaldo SilvaTCC
15-Apr-2014O uso de jogos pelos professores de uma escola de Mamanguape: sugestões didáticas para a prática e ensino dos números racionaisSilva, Antonio José daTCC
1-Sep-2014O jogo Matix e a motivação em sala de aula: podem os jogos alterar a rotina escolar?Carvalho, João Luiz Galvão deTCC
3-Sep-2014O jogo Kenken como instrumento potencializador da aprendizagem das quatro operações matemáticas com estudantes do 6º ano do ensino fundamentalVieira Filho, Antônio CarlosTCC
1-Aug-2013Cubra Doze: um recurso didático que pode facilitar a aprendizagem das operações básicas na matemáticaSilva, Ana Maria Souza daTCC
25-Sep-2013A utilização de jogos na perspectiva de resolução de problemas: um dos caminhos para aprendizagem de números inteirosSilva, Ozane de Azevedo Soares daTCC