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Issue DateTitleAuthor(s)Type
25-Feb-2015A pontuação no ensino, uma análise de livros didáticosPeixoto, Rafael de Mello GouveiaTCC
30-Nov-2016O gênero receita culinária nos suportes digital e impresso como objeto de ensino de língua portuguesaCosta , Juliana Silva daTCC
24-Nov-2017Uma análise retrospectiva do gênero do discurso e do suporte textual nas tarefas de produção escrita do Celpe-Bras (2006- 2016)Virgulino, Camila Geyse da ConceiçãoTCC
24-Nov-2017Concepções de leitura e escrita nos documentos oficiais e na escola pública: uma análise comparativaSantos, Aparecida Emilia Piraiba dosTCC
21-Jun-2017Os impactos do uso do livro didático nas práticas de ensino de leitura em uma escola pública de João PessoaSoares, Antenor Machado da SilvaTCC
11-Nov-2015Uso de novas tecnologias no ensino de língua Portuguesa em escolas da rede pública da cidade de João PessoaAraújo, Ana Beatriz Mayara SilvaTCC
22-Nov-2017A leitura e a escrita na prática docente no ensino médio: Uma reflexão a partir de uma experiência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência- PIBIDPereira, Danúbia AraújoTCC
11-Nov-2015O ensino de pontuação nos guias de estudo do projovem urbanoBarbosa, Widmark da SilvaTCC
6-Jun-2018PROMEB: As contribuições de um estágio não obrigatório na formação acadêmica dos graduandos de Letras - Português da UFPB.SILVA, Nilma BarrosTCC
22-Oct-2018A prática da produção textual no ensino médio: uma experiência com o PROMEBABÍLIO, Karla Andryelle FélixTCC