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Issue DateTitleAuthor(s)Type
6-Jun-2018Gênero textual hq no ensino de língua inglesa: uso de monica and friends como material didáticoLopes, Clécia de SouzaTCC
5-Jun-2018Tecnologias digitais na sala de aula: percepções e práticas de professores de Língua inglesa de João PessoaDIAS, Gustavo FerreiraTCC
20-Jun-2017Pedagogia de projetos no ensino fundamental: análise de uma experiência do Pibid Letras- Inglês da UFPBMacedo, João Paulo Dantas deTCC
14-Dec-2017Classroom management: a importância do gerenciamento da sala de aula de língua inglesaSandra Helena, PontesTCC
20-Nov-2015Reflexões de professores em formação sobre o ensino de língua inglesa na EJA sob a perspectiva do letramento criticoSilva, Magna Rafaela de Sousa eTCC
19-Jun-2017Estratégias de ensino da língua inglesa para alunos com transtorno do déficit de atenção com hiperatividadeFreitas, Glória Maria MirandaTCC
14-Dec-2017A adaptação de material didático para pessoas com deficiência visual como prática formativa de professores de língua inglesaCordeiro, Ana Beatriz de Albuquerque AragãoTCC
27-Aug-2013Afetividade e construção do conhecimento: discutindo processos de mediação em aula de língua inglesa para alunos com deficiência visualGomes, Luanda FigueirêdoTCC
15-Nov-2015Uma proposta de letramento crítico para o ensino de língua inglesa na EJA: em busca de uma educação lingüística transformadora.Novaes, Felipe Adunbi RochaTCC
15-Nov-2015Gêneros textuais em salas de aula de língua inglesa do ensino fundamental em João PessoaSantos, Felipe Luiz ChavesTCC