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Issue DateTitleAuthor(s)Type
3-Mar-2017Linguagem e autismo: a multimodalidade no contexto escolarAndrade, Cássio Kennedy de SáDissertação
9-Jun-2017O ensino da leitura do gênero fábula: um recurso funcional no ensino da Língua PortuguesaAraújo, Betânia Ferreira deDissertação
13-Dec-2016Um olhar sobre a habilidade de leitura de alunos do 4º ano após o período do Ciclo de Alfabetização do PNAICSilva, Nicette Navarro Almeida daDissertação
25-Nov-2015Docente surdo: o discurso sobre sua prática.Gomes, Viviane da SilvaTese
13-Sep-2010Contribuições sociocognitivas na construção do texto escritoOliveira, Albanita Bezerra deTese
5-Jul-2010A relação dialógica como pressuposto no processo avaliativo: um estudo sobre as marcas linguísticas e a construção de inferênciasSilva, Débora Maria dos Santos CastroDissertação
20-Dec-2011Gênero relato de experiência: um olhar sobre as estratégias cognitivas e discursivas em aquisição de linguagemCarvalho, Maria José Lima deDissertação
13-Apr-2010A concepção de escrita no livro didático Novo Avenida Brasil 1: um novo olhar sobre o ensino de português como língua estrangeiraPraxedes, José Gualberto TarginoDissertação
22-Oct-2012Um olhar sobre a efetivação das políticas públicas na educação de surdos: foco na produção textualSampaio, Maria Janaina AlencarTese
30-Jun-2013Desempenho da Escrita de Palavras do português por aprendizes surdos: construção e avaliação de protocoloChaves, Adriana Di DonatoTese