2026-10-13T00:02:08Zhttps://repositorio.ufpb.br/oai/requestoai:repositorio.ufpb.br:123456789/16422018-09-05T22:42:41Zcom_123456789_2373com_123456789_401col_123456789_2384
Alves, Maria da Penha Inácio
http://lattes.cnpq.br/0101659284159904
2017-07-12T13:57:29Z
2017-05-29
2017-07-12T13:57:29Z
2017-05-19
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/1642
Aging, rather than a phase of human life, is a process that has implications for both the
elderly and their caregiver and society. The present reality of the institutionalized
elderly demands an in-depth study of the practices and knowledge that will offer
support to those who work with subjects that approach the final course of life. Among
the elderly, dementia comprises the group of the most important diseases that lead to
progressive functional decline and gradual loss of autonomy and independence,
requiring specific care. The caregiver as an indispensable figure in this function requires
investments in technical and human training to know and better apply the available care
resources. The present descriptive and exploratory study, with a qualitative approach,
aimed to identify the difficulties of caregivers regarding the care provided to
institutionalized elderly people with dementia or not dementia. The data collection
instrument was used as a data collection instrument and a focus group, with a sample of
7 caregivers of both sexes, with and without technical training in the area, responsible
for the care of the elderly residents of the Long-Term Residence for the Elderly "Vila
Vicentina Júlia Freire". The data were analyzed by the Minayo Content Thematic
Analysis method (2007). It was observed that caregivers have little technical
knowledge, however, empiricism moves the work of these professionals. An in-depth
knowledge of the dementias and their amplitude is necessary, in order to perform the
care demanded in a more conscious way. In this sense, the present research identified
the need for continuous updating of the professionals involved in care for the
institutionalized elderly. In addition to the theoretical-technical knowledge it was
verified that the subjective competences of caregivers represent an important impact of
care.
Submitted by EDIVÂNIA SILVA (edivania_sol@hotmail.com) on 2017-07-12T13:57:29Z
No. of bitstreams: 2
MPIA 29052017.pdf: 1195702 bytes, checksum: 733fb79fac51ae56552146a11bce7c0c (MD5)
license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)
Made available in DSpace on 2017-07-12T13:57:29Z (GMT). No. of bitstreams: 2
MPIA 29052017.pdf: 1195702 bytes, checksum: 733fb79fac51ae56552146a11bce7c0c (MD5)
license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)
Previous issue date: 2017-05-19
O envelhecimento, mais do que uma fase da vida humana, é um processo que apresenta
implicações tanto para a pessoa idosa como para seu cuidador e a sociedade. A presente
realidade dos idosos institucionalizados demanda um estudo aprofundado a respeito das
práticas e saberes que ofertarão suporte àqueles que trabalham com sujeitos que se
aproximam do curso final da vida. Entre os idosos a demência compõe o grupo das mais
importantes doenças que conduzem ao declínio funcional progressivo e perda gradual
da autonomia e da independência, necessitando de cuidados específicos. O cuidador,
como figura indispensável nessa função, requer investimentos na formação técnica e
humana para conhecer e melhor aplicar os recursos de cuidados disponíveis. O presente
estudo, de caráter descritivo-exploratório e abordagem qualitativa, teve como objetivo
compreender as condições objetivas e subjetivas do cuidador de Instituição de Longa
Permanência de Idosos com vistas a destacar as necessidades apontadas no cotidiano
deste ofício. Foram utilizados como instrumento de coleta de dados a técnica de
entrevista semiestruturada e o grupo focal. Obtivemos como participantes da amostra
um total de 7 cuidadores, de ambos os sexos, com e sem formação técnica na área,
responsáveis pelos cuidados dos idosos residentes na Instituição de Longa Permanência
para Idosos “Vila Vicentina Júlia Freire”. Os dados foram analisados pelo método da
Análise Temática de Conteúdo proposta por Minayo (2007). Observou-se que os
cuidadores têm pouco conhecimento técnico, entretanto, o empirismo move o fazer
desses profissionais. Faz-se necessário um conhecimento aprofundado sobre as
demências e sua amplitude, visando que desempenhem o cuidado demandado de
maneira mais consciente. Nesse sentido, a presente pesquisa identificou a necessidade
de atualização contínua dos profissionais envolvidos no cuidado ao idoso
institucionalizado. Além do conhecimento teórico-técnico verificou-se que as
competências subjetivas dos cuidadores representam um impacto importante do
cuidado.
por
Universidade Federal da Paraíba
Brasil
Terapia Ocupacional
UFPB
Acesso aberto
Envelhecimento
Idoso
Cuidadores
Demência
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Um olhar sobre o cuidador em instituição de longa permanência para idosos
TCC
Arteiro, Isabela Lemos
http://lattes.cnpq.br/5684910069250494
AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA (ANVISA). Resolução RDC
nº 283, de 26 de agosto de 2005. Aprova o regulamento técnico que define as normas
para funcionamento para as instituições de longa permanência para idosos ILPIs.
D.O.U. Poder Executivo, 27 de setembro de 2005. Alterada por RDC nº 94, de 31 de
dezembro de 2007.
ALTAFIM, L. Z. M.; TOYODA, C. Y.; GARROS, D. S. C. As atividades e a qualidade
de vida de cuidadores de pacientes com doenças crônicas. Cadernos de Terapia
Ocupacional da UFSCar, São Carlos, v.23, n.2, p.357-369, 2015.
BRASIL. Ministério da Saúde. Acolhimento nas Práticas de Produção de Saúde.
Cartilha da Política Nacional de Humanização. 2ª Ed. Brasília: Editora MS, 2010.
BRASIL. Ministério da Saúde. Envelhecimento e saúde da pessoa idosa. Cadernos de
Atenção Básica, n. 19. Brasília: Editora MS, 2006.
BRASIL. Ministério da Saúde. Melhor em Casa: A segurança do hospital no conforto
do seu lar. Cadernos de Atenção Domiciliar. Brasília: Ministério da Saúde, 2012.
BRASIL, Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Básica à Saúde. Departamento de
Atenção Básica. Política Nacional de Atenção Básica. Brasília: Ministério da Saúde,
2012.
BRASIL, Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Política Nacional de
Humanização. 1ª edição – Brasília: Ministério da Saúde, 2013.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Secretaria de Gestão do
Trabalho e da Educação na Saúde. Guia Prático do Cuidador. Brasilia: Ministério da
Saúde, 2008.
41
BRUCKI, S. M. D. et al. Manejo da doença de Alzheimer moderada e grave. São
Paulo: Editora e Eventos Omnifarma, 2015.
CAMARANO, A. A.; KANSO, S. As instituições de longa permanência para idosos no
Brasil. Revista Brasileira de Estudos de População, Rio de Janeiro, v. 27, n. 1, p.
233-5, 2010.
CAVALCANTE, R. B.; CALIXTO, P.; PINHEIRO, M. M. K. Análise de Conteúdo:
considerações gerais, relações com a pergunta de pesquisa, possibilidades e limitações
do método. Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v.24, n.1, p. 13-18, 2014.
CONVERSO, M. E. R.; IARTELLI, I. Caracterização e análise do estado mental e
funcional de idosos institucionalizados em instituições públicas de longa permanência.
Jornal Brasileiro de Psiquiatria, Rio de janeiro, v. 56, n. 4, p. 267-272, 2007.
COSTA, N. P. et al. Contação de história: tecnologia cuidativa na educação permanente
para o envelhecimento ativo. Revista Brasileira de Enfermagem, Brasília, n.69, v.6,
p.1132-9, 2016.
DAVISON, T. E. et al. Controlled trial of dementia training with a peer support group
for aged care staff. International Journal of Geriatric Psychiatry, Manchester, v.22,
n.1, p. 868-873, 2007.
FREDERICKS, J. A. M. The neurology of aging and dementia. Handbook of Clinical
Neurology, Amsterdam, Elsevier, v. 2, n.46, pág.199, 1985.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 7ª. Ed.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997.
GIL, A. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 1991.
42
GOES, T. M.; POLARO, S. H. I.; GONÇALVES, L. H. T. Cultivo do bem viver das
pessoas idosas e tecnologia cuidativo-educacional de Enfermagem. Revista
Enfermagem em Foco, Brasília, v. 7, n. 2, p. 47-51, 2016.
INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA: Portal do Estudante. Ministério da Educação.
Curso Técnico Subsequente Cuidados de Idosos. Disponível em:
<https://estudante.ifpb.edu.br/cursos/57> Acesso em 28 de Abril de 2017.
JESUS, I. S. et al. Cuidado sistematizado a idosos com afecção demencial residentes em
instituição de longa permanência. Revista Gaúcha de Enfermagem, Porto Alegre, v.
31, n. 2, 2010, p. 285-92.
MAIA, A. G. Alzheimer. In: PORTUGAL, I. P. et al. A Doença de Alzheimer e seu
cuidador: um olhar interdisciplinar. Porto Alegre: Editora Rígel, 2007.
MARQUES, P. R. B. Demência Tipo Alzheimer: diagnóstico, tratamento e aspectos
sociais. Recife: Universidade de Pernambuco, 1997.
MEDEIROS, F. A. L.; FÉLIX, L. G.; NÓBREGA, M. M. L. Processo Clinical Caritas
em oficinas para cuidadores de idosos institucionalizados. Revista Brasileira de
Enfermagem, Brasília, v. 69, n. 6, p. 1059-1066, 2016.
MERHY, E.E. A perda da dimensão cuidadora na produção da saúde – uma
discussão do modelo assistencial e da intervenção no seu modo de trabalhar a
assistência. In Sistema Único de Saúde em Belo Horizonte – Reescrevendo o Público.
Ed. Xamã; São Paulo, 1998.
MINAYO, M.C.S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. São
Paulo: Hucitec, 2007.
MINAYO, M. C. S.; DESLANDES, S. F.; GOMES, R. Pesquisa social: teoria, método
e criatividade. 29. ed. Petrópolis: Vozes, 2010.
43
OLIVEIRA, S. L. Tratado de Metodologia Científica: Projetos de Pesquisas, TGI,
TCC, Monografias, Dissertações e Teses. São Paulo: Pioneira, 2005.
PALMA, K. A. X. A. Terapia Ocupacional (TO) no atendimento ao idoso com
doença de Alzheimer. In: PORTUGAL, I. P. et al. A Doença de Alzheimer e seu
cuidador: um olhar interdisciplinar. Porto Alegre: Editora Rígel, 2007.
PETERSON, R. C. Guia Clínica Mayo sobre o Mal de Alzheimer. Rio de Janeiro:
Anima, 2006.
PORTUGAL, I. P. et al. A Doença de Alzheimer e seu cuidador: um olhar
interdisciplinar. Porto Alegre: Editora Rígel, 2007.
PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA. Conselho Municipal dos Direitos do
Idoso de João Pessoa. Cartilha de Orientações Básicas para Pessoas Idosas. João
Pessoa, 2013.
RODRIGUES, A. G.; SILVA, A. A. A rede social e os tipos de apoio recebidos por
idosos institucionalizados. Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, Rio de
Janeiro, n.16, v.1, p.159-170, 2013.
SAUSSURE, F. Curso de lingüística geral. São Paulo: Cultrix, 1970.