<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-10-13T07:54:23Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:repositorio.ufpb.br:123456789/2284" metadataPrefix="dim">https://repositorio.ufpb.br/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:repositorio.ufpb.br:123456789/2284</identifier><datestamp>2018-09-05T22:41:35Z</datestamp><setSpec>com_123456789_11114</setSpec><setSpec>com_123456789_95</setSpec><setSpec>col_123456789_11116</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="creator">SILVA, Dayanne Bezerra da</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="pt_BR">Bibliotherapy emphasizes selected as program activities involving materials and readings planned, conducted and controlled as a treatment under medical guidance for emotional and behavioral problems, and should be administered by a trained librarian in accordance with the proposals and prescribed purposes. Analyzes how Bibliotherapy emerges in speeches and actions of students and teachers of the Undergraduate Library UFPB working in Project Bem-Te-Vi. Is a participatory research with a qualitative and quantitative approach, whose instrument of data collection was the questionnaire with project members Bem-Te-Vi, developed at Hospital Napoleon Laureano in João Pessoa-PB. The data were grouped into categories and analyzed. The analysis of the collected data and the results are shown by graphs and tables. Concludes that the Bibliotherapy is understood by the subjects, as a process that excites, inspires, stimulates knowledge and makes you think / create and do what it takes to see that the Bibliotherapy involves discoveries and inventions that allow people to withdraw from the its reality to experience others' experience. For the subjects bibliotherapy instituted a discursive field that enabled articulate the theory and practice reading with proposals that helped improve the quality of life and well-being of the children involved in the project extension Bem-Te-Vi, a partnership between UFPB / HNL.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="provenance" lang="en">Submitted by André Silva (andredomingoss@outlook.com) on 2017-09-21T00:12:50Z
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  Previous issue date: 2013-09-16</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="pt_BR">Nenhuma</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="resumo" lang="pt_BR">Enfatiza a Biblioterapia enquanto programa de atividades selecionadas envolvendo materiais e leituras planejadas, conduzidas e controladas como um tratamento, sob a orientação médica para problemas emocionais e de comportamento, devendo ser administrada por um bibliotecário treinado de acordo com as propostas e finalidades prescritas. Analisa como a Biblioterapia emerge nos discursos e nas ações de alunos e professores do Curso de Graduação em Biblioteconomia da UFPB que atuam no Projeto Bem-Te-Vi. Trata de uma pesquisa participante com abordagem qualitativa e quantitativa, cujo instrumento de coleta de dados foi o questionário aplicado com os membros do projeto Bem-Te-Vi, desenvolvido no Hospital Napoleão Laureano, em João Pessoa-PB. Os dados foram agrupados e analisados em categorias. A análise e resultados dos dados coletados encontram-se ilustrados por gráficos e quadros. Conclui-se que a Biblioterapia é compreendida pelos sujeitos da pesquisa, como um processo que emociona, inspira, estimula o conhecimento, e faz pensar/criar e fazer, o que leva constatar que a Biblioterapia implica em descobertas e invenções que permite as pessoas se afastarem da sua realidade para vivenciar as experiências alheias. Para os sujeitos da pesquisa a biblioterapia instituiu um campo discursivo que possibilitou articular a teoria e prática com propostas de leitura que ajudaram melhorar a qualidade de vida e o bem-estar das crianças envolvidas no projeto de extensão Bem-Te-Vi, pareceria entre a UFPB/HNL.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="language" lang="pt_BR">por</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="publisher" lang="pt_BR">Universidade Federal da Paraíba</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="publisher" qualifier="country" lang="pt_BR">Brasil</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="publisher" qualifier="department" lang="pt_BR">Ciência da Informação</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="publisher" qualifier="initials" lang="pt_BR">UFPB</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="pt_BR">Acesso aberto</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="pt_BR">BIBLIOTERAPIA</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="pt_BR">LEITURA TERAPÊUTICA</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="pt_BR">PROJETO-BEM-TI-VI</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="cnpq" lang="pt_BR">CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="pt_BR">Biblioterapia processo de interação que restitui a vida: ler faz bem aos olhos e ao coração</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="type" lang="pt_BR">TCC</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor1">PINHEIRO, Edna Gomes</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor1Lattes" lang="pt_BR">http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4779027U1</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="referee1">BRITO, Rosa Zuleide Lima de</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="referee2">NASCIMENTO, Genoveva Batista</dim:field>
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