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metadata.dc.type: Dissertação
Title: Projeto Logos II na Paraíba: ingerências políticas e implicações na sua Proposta Político-Pedagógica
metadata.dc.creator: Andrade, Jerusa Pereira de
metadata.dc.contributor.advisor1: Gomes, Maria Edna Aguiar
metadata.dc.contributor.advisor-co1: Ramalho , Betânia Leite
metadata.dc.description.resumo: O presente trabalho pretende investigar questões do nosso interesse, surgidas no convívio com a prática pedagógica do projeto Logos Il. Desenvolvemos. através da pesquisa, da análise e da interpretação de dados, a seguinte temática: Projeto Logos II na Paraíba: ingerências políticas e implicações na sua proposta político-pedagógica. Constatamos que, antes de atingirem o Projeto Logos II, as ingerências políticas atuam nas pequenas cidades e na zona rural, dando origem ao professorado leigo. O fenômeno da contratação, sobretudo, de mulheres para exercerem o ofício do ensino, fundamenta-se na carência de professores habilitados na zona rural e, às vezes, na desmotivação do profissional da zona urbana, em se deslocar para a zona rural a fim de exercer a profissão. Em meio à rede do clientelismo, o professorado leigo é manipulado nas épocas eleitorais e desvalorizado nas relações e condições de trabalho. Chegando ao Projeto Logos II, curso que se propõe 'a atender professores leigos que atuam nas quatro primeiras séries do 1° grau, estes também estão sujeitos a represálias políticas, advindas da quebra da promessa do voto do contratado para o contratante. O Projeto Logos II, ao servir de palco para as tramas políticas, permitindo que estas condicionem o ingresso e a permanência de outros sujeitos no curso, transgride os objetivos e preceitos da sua proposta, comprometendo ainda mais a prática pedagógica do curso, já desassistida pelo casuísmo dos poderes públicos estadual e municipal, que mantêm o Projeto, mas não o suprem de recursos materiais para sua razoável operacionalização. É alto o índice de professores leigos nas pequenas localidades urbanas e na zona rural. O Projeto Logos II, muitas vezes, consiste na única alternativa de profissionalização e até de escolarização de adultos. Temendo que o Logos II venha a sucumbir, dadas as dificuldades por que este passa, os professores leigos solicitam ajuda e dão sugestões para que o curso possa melhor atendê-los.
Abstract: The present work was done with the objective of investigating issues of our interest, aroused from the experience gained by the pedagogical practice adopted by Project Logos II. It is our intention here to show the analysis and interpretation of data on Project Logos II in Paraiba: political interferences and implications for its political-pedagogical proposal. By observing reality, it was possible to notice that political interferences had already entered the universe of rural area before affecting Project Logos II itself, bringing forth unprofessional teachers. The phenomenon of contracting the layperson, mainly women, for teaching activities rests upon the lack of trained teachers for the rural area as well as on the lack of motivation of the urban professional who finds it difficult to commute to the country to work. Within petty political network, the unprofessional teachers are handled during electoral periods and undervalued in their relations and conditions of work. Coming to Project Logos II, course designed to assist unprofessional teachers who work with the first four years of elementary school, those teachers are also subjected to political reprisal, caused by the person's revelation of the secret vote to the contractor. By giving room for political plots and allowing the admission to and stay of other individuals in the course, Project Logos II violates once more its pedagogical practice already made poor by the casuistry developed by public state and municipal powers that have planted the Project but do not offer the necessary resources for its fair functioning. There is a great number of unprofessional teachers in small towns and in the rural area. Project Logos II is usually the only choice for the acquisition of a profession and even for adults' schooling. For fear of Project Logos II may perish, due to the difficulties it has faced, the unprofessional teachers ask for help and give suggestions on a better assistance that might be offered by the course.
Keywords: Projeto Logos II - Paraíba
Educação - ingerência política
Professores leigos
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal da Paraíba
metadata.dc.publisher.initials: UFPB
metadata.dc.publisher.department: Educação
metadata.dc.publisher.program: Programa de Pós-Graduação em Educação
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/12318
Issue Date: 30-Dec-1995
Appears in Collections:Centro de Educação (CE) - Programa de Pós-Graduação em Educação

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