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  1. Repositório Institucional da UFPB
  2. UFPB - Campus I - Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA)
  3. Departamento de Ciência da Informação
  4. CCSA - TCC - Biblioteconomia
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/13610
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorPadilha Neto, José Domingos-
dc.date.accessioned2019-02-20T18:32:44Z-
dc.date.available2017-10-31-
dc.date.available2019-02-20T18:32:44Z-
dc.date.issued2017-06-13-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/13610-
dc.description.abstractDiscuss the librarian’s academic education turned to Information Management and Knowledge Managment for social benefits through trend analysis of information and knowledge management approaches in curriculum of Library Science course. Presents as proposal, the adoption of Information Management and Knowledge Management in Library Science curriculum, as allies to the essential knowledge for academic education of concious professional of your own action. Objective to analyze the trends of Information and Knowledge Management approaches in the curriculum of Library Science courses. Is characterized as quantitative and qualitative research and documentary study performed in web evironment. Discovers the brasilian Higher Education Institutions that offer the Library Science course, as well as the disciplines that approach contentes of Information Management, Knowledge Management and Information and Knowledge Management. Points to trends in the Information and Knowledge Management approaches in a integrated way. Generally, is perceived that, even the area of Information Management and Knowledge Management having evolved in Brazil, there is still a lack of supply of these disciplines to the academic education of the librarian professional.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by André Silva (andredomingoss@outlook.com) on 2019-02-20T18:32:44Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1200818 bytes, checksum: 1d7658a22eff2c1cc9f616167d30fc2f (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2019-02-20T18:32:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1200818 bytes, checksum: 1d7658a22eff2c1cc9f616167d30fc2f (MD5) Previous issue date: 2017-06-13en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectGestão da informação e do conhecimentopt_BR
dc.subjectGestão da informaçãopt_BR
dc.subjectGestão do conhecimentopt_BR
dc.subjectBiblioteconomiapt_BR
dc.titleTendências da abordagem sobre gestão da informação e do conhecimento nos currículos dos cursos de biblioteconomiapt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.contributor.advisor1Duarte , Emeide Nóbrega-
dc.description.resumoDiscute a formação do bibliotecário voltada à Gestão da Informação e Gestão do Conhecimento para benefício social, por meio da análise das tendências das abordagens de disciplinas de Gestão da Informação e do Conhecimento nos currículos dos Cursos de Biblioteconomia. Apresenta como proposta, a adoção da Gestão da Informação e da Gestão do Conhecimento nos currículos de Biblioteconomia, como aliadas ao conhecimento essencial para formação de profissionais conscientes de sua própria ação. Objetiva apresentar as tendências nas abordagens da Gestão da Informação e da Gestão do Conhecimento nos currículos dos Cursos de Biblioteconomia. Caracteriza-se como pesquisa de abordagem quantitativa e qualitativa e um estudo do tipo documental realizado no ambiente da web. Descobre as Instituições de Ensino Superior brasileiras que ofertam o curso de Biblioteconomia, bem como as disciplinas que abordam conteúdos de Gestão da Informação, Gestão do Conhecimento e Gestão da Informação e do Conhecimento. Aponta para a abordagem da Gestão da Informação e do Conhecimento de forma integrada como tendência nos currículos do curso de Biblioteconomia. Percebe-se que, mesmo a área da Gestão da Informação e da Gestão do Conhecimento tendo evoluído no Brasil, ainda há uma carência da oferta destas disciplinas para a formação do profissional bibliotecário.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCiência da Informaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
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