O BILDUNGSROMAN NA OBRA THE PROFESSOR, DE CHARLOTTE BRONTË

SILVA , ALINE VIEIRA

Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/17528

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	SILVA , ALINE VIEIRA	-
dc.date.accessioned	2020-05-22T21:25:57Z	-
dc.date.available	2020-03-23	-
dc.date.available	2020-05-22T21:25:57Z	-
dc.date.issued	2020-03-20	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/17528	-
dc.description.abstract	In this final paper, I analyze the novel The Professor (1857) by Charlotte Brontë, pursuing to investigate how the author subverts the literary genre Bildungsroman and the gender roles. To carry out this work, I first point out the social context of women, followed by authors who questioned the female role. Then, I present the definitions of male and female Bildungsroman according to Pratt (1981), Hirsch (1983), Labovitz (1986), Smith (1997) and Schwantes (2010), leading to the analysis of the novel, where I try to understand how Brontë appropriates and subverts the literary genre, also questioning gender roles.	pt_BR
dc.description.provenance	Submitted by Camila Siqueira (camilasiqueira@cchla.ufpb.br) on 2020-05-22T21:25:57Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) AVS23032020.pdf: 379005 bytes, checksum: f5fc9fa1e5c75fd7390a16c10fd4b5e8 (MD5)	en
dc.description.provenance	Made available in DSpace on 2020-05-22T21:25:57Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) AVS23032020.pdf: 379005 bytes, checksum: f5fc9fa1e5c75fd7390a16c10fd4b5e8 (MD5) Previous issue date: 2020-03-20	en
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt_BR
dc.rights	Acesso aberto	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	The Professor	pt_BR
dc.subject	Bildungsroman	pt_BR
dc.subject	Charlotte Brontë	pt_BR
dc.title	O BILDUNGSROMAN NA OBRA THE PROFESSOR, DE CHARLOTTE BRONTË	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Luna e Silva , Danielle de	-
dc.description.resumo	Neste trabalho, analiso a obra The Professor (1857) de Charlotte Brontë, buscando investigar de que formas a autora subverte o gênero literário Bildungsroman e os papéis de gênero. Para realização desse trabalho, primeiro aponto o contexto social da mulher, seguido de autoras que questionavam o papel feminino. Em seguida, apresento as definições de Bildungsroman masculino e feminino de acordo com Pratt (1981), Hirsch (1983), Labovitz (1986), Smith (1997) e Schwantes (2010), levando à analise do romance, onde procuro entender de que forma Brontë se apropria e subverte o gênero literário, questionando, também, os papéis de gênero.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Letras Estrangeiras Modernas	pt_BR
dc.publisher.initials	UFPB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURAS ESTRANGEIRAS MODERNAS	pt_BR
Aparece nas coleções:	TCC - Letras - Inglês (Curso presencial)

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
AVS23032020.pdf		370,12 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas

Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons

Repositório Institucional da UFPB