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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/18059| Tipo: | TCC |
| Título: | A TERAPIA EXPRESSIVA CENTRADA NA PESSOA: UTILIZAÇÃO E LIMITES NO CONTEXTO BRASILEIRO |
| Autor(es): | LOPES, REBECA ARNAUD DO NASCIMENTO |
| Primeiro Orientador: | Silva, Marísia Oliveira da |
| Resumo: | A Terapia Expressiva Centrada na Pessoa, é um método terapêutico criado por Natalie Rogers e que insere a arte como importante recurso terapêutico na facilitação dos processos vivenciados pelos sujeitos em contexto grupal e individual. O presente estudo teve como objetivo investigar a utilização deste método no contexto brasileiro, assim como a identificação dos limites e dificuldades envolvidas no seu manuseio e, ressaltar a importância do uso da arte e da terapia expressiva como recurso em psicoterapia. Nesse sentido, foi desenvolvida uma Revisão Sistêmica de Literatura (RSL) que envolveu estudos publicados referente à Terapia Expressiva Centrada na Pessoa, entre os anos de 1900 e 2020 com o intuito de atingir os objetivos visados. Constatou-se uma grande escassez de estudos publicados referente ao tema deste estudo e uma maior prevalência do uso da arteterapia em outras abordagens da Psicologia como recurso terapêutico. Devido a essa grande escassez identificada considerou-se importante ressaltar a importância e a necessidade do desenvolvimento de outros estudos acerca do tema como forma de contribuir para a formação dos estudantes e profissionais de Psicologia da área clínica. De modo, que venha possibilitar aos mesmos o conhecimento de outros recursos terapêuticos e aperfeiçoar o aprimoramento de sua prática psicoterapêutica. |
| Abstract: | Não possui. |
| Palavras-chave: | Terapia Expressiva. Abordagem Centrada na Pessoa. Natalie Rogers. Psicologia Clínica. |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal da Paraíba |
| Sigla da Instituição: | UFPB |
| Departamento: | Psicologia |
| Tipo de Acesso: | Acesso aberto |
| URI: | https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/18059 |
| Data do documento: | 4-Set-2020 |
| Aparece nas coleções: | TCC - Psicologia |
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