Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/1816
metadata.dc.type: TCC
Title: Jogos de mesa na terceira idade e sua importância para a aprendizagem: um olhar psicopedagógico
metadata.dc.creator: Santos, Ana Cristina Pereira dos
metadata.dc.contributor.advisor1: Lima, Norma Maria
metadata.dc.contributor.referee1: Coelho, Fernanda Mendes C. A.
metadata.dc.description.resumo: O ato de jogar é um recurso que contribui de forma significativa no processo de aprendizagem, respeito às regras, consolidação de conhecimentos prévios, bem como o desenvolvimento de atividades motoras psíquicas. Diante desse panorama o presente estudo tem como objetivo geral: analisar as contribuições dos jogos de mesa para socialização, divertimento e aprendizagem dos idosos. Para alcançar essa meta definimos como objetivos específicos: verificar quais os benefícios obtidos a partir da prática de jogos de mesa, identificando quais os jogos preferidos pelos idosos; descrever com que frequência os idosos se reúnem para jogar e por fim analisar através do olhar psicopedagogico os benefícios dessa prática lúdica na vida dos idosos. Desse modo foi realizada uma pesquisa de campo de caráter qualitativo, tendo como instrumento de coletas de dados um questionário com 04(quatro) perguntas com questões abertas destinadas a 03(três) idosos que praticam frequentemente jogos de mesa. A faixa etária dos participantes situa-se entre 60 e 85 anos de idade; o locus da pesquisa foi a cidade de Bayeux/Pb. Os dados foram analisados de forma qualitativa e confirmaram que os jogos de mesa são essenciais para a aprendizagem dos idosos; todos os participantes demonstraram preferência pelos jogos de dominó e dama.
Abstract: El acto de juego es una característica que hace una contribución significativa en el proceso de aprendizaje, el respeto de las normas, la consolidación de los conocimientos previos, y el desarrollo de las actividades motoras psíquicos. En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo general: analizar las contribuciones de los juegos de mesa para hacer vida social, la diversión y el aprendizaje de las personas mayores. Para lograr este objetivo nos propusimos objetivos específicos: para determinar qué beneficios obtiene a partir de la práctica de juegos de mesa, la identificación de los juegos preferidos para los ancianos; describen la frecuencia de la tercera edad se reúnen para jugar y, finalmente, mirar a través de los ojos Psicopedagógico los beneficios de esta práctica lúdica en la vida de las personas mayores. Así, una investigación de campo cualitativa se hizo como un instrumento de recolección de datos un cuestionario con 04 preguntas (cuatro) preguntas abiertas dirigidas a 03 (tres) de la tercera edad que a menudo se practican juegos de mesa. La edad de los participantes es de entre 60 y 85 años de edad; el sitio de la investigación fue la ciudad de Bayeux / Pb. Se analizaron cualitativamente los datos y confirmaron que los juegos de mesa son esenciales para el aprendizaje de las personas mayores; todos los participantes mostraron una preferencia por los juegos de dominó y damas.
Keywords: Terceira idade
Ensino - aprendizagem
Jogos de mesa
Psicopedagogia
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal da Paraíba
metadata.dc.publisher.initials: UFPB
metadata.dc.publisher.department: Psicopedagogia
metadata.dc.rights: Acesso aberto
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/1816
Issue Date: 9-Jun-2016
Appears in Collections:TCC - Psicopedagogia

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ACPS17062016854,62 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.