Skip navigation
DSpace logo

  1. Repositório Institucional da UFPB
  2. UFPB - Campus I - Centro de Educação (CE)
  3. CE - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  4. CE - TCC - Pedagogia à distância
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/19141
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorVieira, Joyce Kellyn Pereira-
dc.date.accessioned2021-01-05T19:14:12Z-
dc.date.available2021-01-05-
dc.date.available2021-01-05T19:14:12Z-
dc.date.issued2020-12-03-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/19141-
dc.description.abstractEducation is a social practice that promotes the insertion of subjects and also carries the historical conditions of possibility of transformation of reality. In this perspective, the present study, located in the field of Youth and Adult Education (EJA), investigated the work-education relationship in the PROEJA document. The text dialogues theoretically on the subject with Haddad (2003), Cury (2002), Farai and Assis (2014), Freire (1996), among others. Methodologically, considering the documentary character of the research, we consulted the Federal Constitution of 1988; the LDB/9496/96, which establishes the EJA modality in Brazil; the decrees no. 5478/2005 and 5840/2006 establishing the PROEJA within the federal education network; in addition to the basic document of the said Programme. One of the contributions of the work is to highlight the impact and importance of PROEJA for the formation of young people and adults who are in the world of work, but are also in a basic education program articulated to a project of citizenship and human formation.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Janete Duarte (janetesd@yahoo.com.br) on 2021-01-05T19:14:12Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) JKPV05012021.pdf: 263149 bytes, checksum: a72ed35305c29f32c6556a56f72e2059 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-01-05T19:14:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: c4c98de35c20c53220c07884f4def27c (MD5) JKPV05012021.pdf: 263149 bytes, checksum: a72ed35305c29f32c6556a56f72e2059 (MD5) Previous issue date: 2020-12-03en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectEducação de jovens e adultospt_BR
dc.subjectPROEJApt_BR
dc.subjectTrabalho - educaçãopt_BR
dc.titleTrabalho e educação de jovens e adultos: uma análise do documento-base do PROEJApt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.contributor.advisor1Alcantara, Marcos Angelus Miranda de-
dc.description.resumoA educação é uma prática social que promove a inserção dos sujeitos e também carrega as condições históricas de possibilidade de transformação da realidade. Nessa perspectiva, o presente trabalho, situado no campo da Educação de Jovens e Adultos (EJA), investigou a relação trabalho-educação no documento-base do PROEJA. O texto dialoga teoricamente sobre a temática com Haddad (2003), Cury (2002), Farai e Assis (2014), Freire (1996), entre outros. Metodologicamente, considerando o caráter documental da pesquisa, consultamos a Constituição Federal de 1988; a LDB/9496/96, que institui a modalidade EJA no Brasil; os decretos nº. 5478/2005 e 5840/2006 que instituem o PROEJA no âmbito da rede federal de ensino; além do documento-base do referido Programa. Uma das contribuições do trabalho é ressaltar o impacto e importância do PROEJA para a formação dos jovens e adultos que estão no mundo do trabalho, mas também estão em um programa de educação básica articulado a um projeto de cidadania e de formação humana.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEducaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFPBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO DE ADULTOSpt_BR
Aparece nas coleções:CE - TCC - Pedagogia à distância

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
JKPV05012021.pdf256,98 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons Creative Commons