DA UNIVERSIDADE À ESCOLA: DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS NA UFPB

Abstract

La formación del profesorado ha ganado un lugar central en muchas investigaciones en la actualidad. El debate sobre los desafíos educativos impulsa enfoques sobre la calidad de los cursos de pregrado, especialmente en lo que respecta a la relación entre teoría y práctica. Por ello, este trabajo busca analizar los desafíos de la Pasantía Curricular Supervisada en Formación Docente en Letras-Portugués en la Universidad Federal de Paraíba (UFPB). Para ello, utilizamos las bases formativas que rigen la pasantía en los cursos de pregrado, enfocándonos en sus funciones y objetivos formativos. Asimismo, fue necesario investigar, a través del Curso de Proyectos Político-Pedagógicos de Letras del Campus I de la UFPB (PPC), en las versiones de los años 2006 y 2019, su configuración formativa, así como la matriz curricular que la organiza. En la construcción del marco teórico se utilizaron los aportes de varios de la Pedagogía y la Literatura, como Antunes (2003), Marcuschi (2008), Pimenta (2004), Pimenta y Lima (2004; 2009), Severo (2020), Teixeira (1956), entre otros. Para discutir los desafíos que se pueden identificar durante el ejercicio de la Pasantía Supervisada en su unidad teórico-práctica, se utilizó un cuestionario que había sido entregado a un grupo de once estudiantes de la asignatura de Literatura; documento que refuerza, a través de los resultados, la urgencia de que se produzca la mejora. En este caso, el problema de nuestro trabajo se centra en los desafíos de la Práctica Supervisada, y tiene como objetivo analizar sus obstáculos y sus posibilidades en la formación de profesores de lengua portuguesa. En este caso, este trabajo se basa en una experiencia particular, cuyo método es la investigación exploratoria. Creemos, por tanto, que nuestra investigación abre espacio para solucionar aún más las particularidades de la Pasantía Supervisada, así como reafirmar la lucha por la mejora de la educación brasileña, que se ha vuelto cada vez más necesaria.