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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/21884
Tipo: TCC
Título: O TRABALHO DE JOVENS NEGROS GARÇONS E GARÇONETES À LUZ DA ERGOLOGIA
Autor(es): Freitas, Monique Araújo de
Primeiro Orientador: Pessoa, Manuella Castelo Branco
Resumo: O presente estudo teve como objetivo geral analisar as dramáticas envolvidas na atividade de trabalho de jovens negros como garçons e garçonetes. Em relação a metodologia, o lócus da pesquisa foram estabelecimentos da cidade de João Pessoa, e os participantes foram cinco jovens, dois homens e três mulheres, que se encontram na faixa etária de 18 a 29 anos. Utilizou-se como instrumentos, uma entrevista semiestruturada, que ocorreu no formato remoto, e o termo de consentimento livre e esclarecido (TCLE), e para análise dos dados, foi realizada a análise de conteúdo temática, com as etapas de pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados obtidos e interpretação. A partir disso, identificou-se que os jovens participantes vivenciam experiências laborais desde cedo, conciliando trabalho e estudo, também contribuem nas despesas de casa, cada jovem realiza a atividade de maneira única, com escolhas sendo feitas a partir das variabilidades do ambiente de trabalho, e a saúde desses trabalhadores, seja no âmbito físico ou mental, é afetada pela atividade de trabalho que realizam. Portanto, a partir desse estudo, foi possível identificar como cada trabalhador faz o uso de si, e que questões de classe, raça e gênero ainda influenciam a trajetória da juventude no mundo do trabalho.
Abstract: x
Palavras-chave: Juventude negra;
Juventude e trabalho;
Garçons;
Ergologia
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal da Paraíba
Sigla da Instituição: UFPB
Departamento: Psicologia
Tipo de Acesso: Acesso aberto
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/21884
Data do documento: 8-Dez-2021
Aparece nas coleções:TCC - Psicologia

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