A lei 11.191/2018 e o seu processo de criação a partir de uma análise político-linguística

Abstract

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RESUMEN. En los últimos años, la Política y Planificación Lingüística se ha destacado como un campo de investigación dentro de la Lingüística Aplicada que permite una visión multidimensional y procedimental de los fenómenos político-lingüísticos en la sociedad. Y es a partir de esta dimensión procesal de la noción de política lingüística (JOHNSON, 2013) que se formula este trabajo, con el fin de comprender qué motivaciones, estrategias argumentativas e ideologías lingüísticas engendraron el proceso de creación de la Ley 11.191 / 2018 del estado de Paraíba, la primera legislación - después de la Reforma de la Enseñanza Media – que retoma la enseñanza obligatoria de la Lengua Española en un sistema educativo. Para investigar el proceso de creación de la Ley Estatal 11.191 / 2018, fue necesario esbozar un análisis del contenido temático del corpora (correo electrónico, justificación, proyecto de ley, discursos de diputados) que fundaron los discursos a favor de la oficialización de esta política lingüística educativa, basada en la noción de Política Lingüística como proceso (RICENTO; HORNBERGER, 1996; SHOHAMY, 2006; E. JOHNSON, 2012; D. JOHNSON, 2013) y en la noción de ideología lingüística (DEL VALLE, 2007, ARNOUX; DEL VALLE, 2010, DEL VALLE; MEIRINHO-GUEDE, 2016). En esta investigación, se da la adopción de un paradigma de investigación interpretativa (LIN, 2005) y cualitativa (DENZIN, 2001), desde una perspectiva etnográfica (ZAVALA, 2020) en la que ocupo dos lugares: el de participante y el de investigador, ya que participé en todo el proceso de creación de esta política lingüística. Además, la discusión de los resultados señaló que cada sujeto involucrado en el proceso de creación de este dispositivo legal tuvo diferentes motivaciones que llevaron a la elaboración de estrategias argumentativas en su defensa y promulgación, a saber: la valorización de los recursos humanos y razones de carácter político. Y, a partir de eso, identificar las principales ideologías lingüísticas y las estrategias argumentativas que engendran la defensa de la sanción de la Ley del Español de Paraíba, a partir de la posición política de los distintos actores involucrados durante la tramitación de ese dispositivo jurídico en la Asamblea Legislativa de Paraíba.