Guia prático de estimulação da memória para promoção da saúde mental de pessoas idosas

Abstract

Aging causes changes in the speed of information organization, providing more time to process data. This reduction in the cognitive capacity of the elderly may represent one of the main causes of impairment of independence and autonomy. This study aimed to identify published scientific evidence on practices to promote the mental health of elderly people in primary care; to analyze the association between the variables related to primary care professionals and the health actions developed for the elderly with the actions of promotion and prevention of the mental health of the elderly and to prepare a guide for primary care health professionals on memory stimulation of the elderly to promote their mental health. Methodological study developed in three stages: integrative literature review; exploratory field research and development of the technological product. In the integrative review, 13 studies were selected. A total of 171 Primary Care professionals in the city of João Pessoa participated in the field study. Data collection was performed using a questionnaire, data were grouped in Excel, submitted to SPSS, version 26.0, and Pearson's Chi-square and Fisher's Exact tests were applied. The data supported the development of an educational guide with the help of the Coreldraw program. The integrative review showed that mental health promotion practices aimed at the elderly population are guiding instruments for improving the quality of life, providing the elderly with socialization, independence, autonomy, memory stimulation and improvement of self-esteem. In the field study it was found that 84.2% of the participants carry out health promotion actions for the elderly, with 81.3% of the actions being for the prevention of chronic non-communicable diseases, and the guidelines on healthy eating were the most prevalent (78.9 %). Most professionals (50.9%) do not perform mental health actions, however, 32.2% perform physical activity actions; 71.3% do not hold a memory workshop; 69.6% do not feel qualified to develop memory actions; 62.6% reported that in the evaluation, the elderly complain of forgetfulness. There was a significant association between the variables, prevention actions in mental health with having training in the health of the elderly, carrying out health promotion actions for this public, carrying out actions to prevent diseases of NCDs, carrying out actions to prevent functional dependence, carrying out actions of memory workshop, perform memory stimulation activities, feel able to carry out preventive actions in mental health and that the elderly complain of forgetfulness. Finally, a practical guide to memory stimulation was built. The study points out the difficulties of professionals in working on activities related to memory, as they present weaknesses due to lack of training. It was possible to identify the fragility of AB professionals in continuing education, noting that professionals with training are the ones who carry out the most activities. Based on these findings, the instrument constructed will help professionals in the evaluation and activities of stimulating the memory of the elderly, contributing to the promotion of mental health of the elderly and qualification of the practice in Primary Care.

RESUMEN. El envejecimiento conduce a cambios en la velocidad del procesamiento de la información, lo que brinda más tiempo para procesar los datos. Esta reducción de la capacidad cognitiva de los ancianos puede representar una de las principales causas del deterioro de la independencia y la autonomía. Este estudio tuvo como objetivo identificar la evidencia científica publicada sobre prácticas para la promoción de la salud mental en personas mayores en atención primaria en el período de 2009 a 2019; analizar la asociación entre los datos profesionales de los entrevistados y la realización de acciones generales con el desarrollo de acciones preventivas en la salud mental de las personas mayores y desarrollar una guía para estos profesionales sobre estimulación de la memoria para promover la salud mental de las personas mayores. Fue un estudio metodológico que se desarrolló en tres etapas: revisión integradora de la literatura; investigación de campo exploratoria y elaboración del producto tecnológico. En la revisión integradora, se seleccionaron 13 estudios. En el estudio de campo participaron 171 profesionales de atención primaria de la ciudad de João Pessoa. La recolección de datos se realizó con un cuestionario. Y los datos recolectados se agruparon en Excel y se enviaron a SPSS, versión 26.0, y se aplicaron las pruebas de Chi-cuadrado de Pearson y de asociación exacta de Fisher. Los datos apoyaron la elaboración de una guía educativa con la ayuda del programa Coreldraw. En la revisión integradora, mostró que las prácticas de promoción de la salud mental dirigidas a la población anciana son instrumentos rectores para mejorar la calidad de vida, brindando a las personas mayores socialización, independencia, autonomía, estimulación de la memoria y mejora de la autoestima. En el estudio de campo, se encontró que el 84,2% de los encuestados realiza acciones de promoción de la salud para las personas mayores, siendo el 81,3% de las acciones de prevención de enfermedades crónicas no transmisibles y orientación sobre alimentación saludable. %). La mayoría de los profesionales (50,9%) no realiza acciones de salud mental, pero entre los que lo hacen, el 32,2% realiza acciones de actividad física. El 71,3% no realiza un taller de memoria, el 69,6% no se siente capaz de desarrollar acciones de memoria, el 62,6% indicó que los ancianos se quejan de olvido en la evaluación. Hubo una asociación estadísticamente significativa entre las variables. Finalmente, se elaboró una guía práctica para la estimulación de la memoria. El estudio señala las dificultades de los profesionales en las actividades laborales relacionadas con la memoria, ya que tienen debilidades por falta de formación y la mayoría se refiere al profesional médico. Se pudo identificar la debilidad de los profesionales de AB en la formación continua, notando que los profesionales con formación son los que realizan más actividades. Con base en estos hallazgos, el instrumento construido ayudará a los profesionales en las actividades de evaluación y estimulación de la memoria para las personas mayores.