A EDUCAÇÃO POPULAR NA PÓS-GRADUAÇÃO DE PERNAMBUCO: um estudo nas áreas de Serviço Social e Educação (1980-2020)

ALVES, FRANCIELE LOURENÇO

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	ALVES, FRANCIELE LOURENÇO	-
dc.date.accessioned	2023-01-24T10:39:28Z	-
dc.date.available	2023-01-24T10:39:28Z	-
dc.date.issued	2022-12	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/25931	-
dc.description.abstract	.	pt_BR
dc.description.provenance	Submitted by Meirylane Lopes (meirylanelopes@cchla.ufpb.br) on 2023-01-24T10:39:28Z No. of bitstreams: 1 TCC FRANCIELE ARQUIVO REVISADO FINALIZADO com catalogaçao.pdf: 1136906 bytes, checksum: e6ff1bb967c1215c45d296a18533569c (MD5)	en
dc.description.provenance	Made available in DSpace on 2023-01-24T10:39:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC FRANCIELE ARQUIVO REVISADO FINALIZADO com catalogaçao.pdf: 1136906 bytes, checksum: e6ff1bb967c1215c45d296a18533569c (MD5) Previous issue date: 2022-12	en
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt_BR
dc.rights	Acesso aberto	pt_BR
dc.subject	Educação popular. Pós-Graduação. Serviço Social	pt_BR
dc.title	A EDUCAÇÃO POPULAR NA PÓS-GRADUAÇÃO DE PERNAMBUCO: um estudo nas áreas de Serviço Social e Educação (1980-2020)	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Machado, Aline Maria Batista	-
dc.description.resumo	O interesse na realização do presente estudo que versa sobre a relação entre Educação Popular e Serviço Social advém da participação no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Popular, Serviço Social e Movimentos Sociais – GEPEDUPSS, o qual desenvolve um estudo sobre a temática em todo território brasileiro. A presente pesquisa teve como objetivo realizar um estudo da produção acadêmica sobre educação popular nas pós-graduações públicas de Serviço Social e Educação no estado de Pernambuco entre os anos de 1980 e 2020. Para tanto, foi realizado um estudo do tipo “estado da arte”, que consistiu no levantamento das dissertações e teses do estado de Pernambuco nas áreas de Serviço Social e Educação entre o período de 1980 e 2020. Em termos de metodologia a pesquisa realizada foi de tipo exploratório e bibliográfico com uma abordagem quali-quantitativa, ancorada no referencial teórico-crítico do materialismo histórico-dialético, por entendermos que este referencial viabiliza a compreensão dos processos sociais numa perspectiva crítica e de totalidade, que vai além do imediatismo. Para a coleta dos dados referentes aos anos de 1980 à 2010 utilizamos três relatórios de inciação científica (PIBIC/CNPQ) que são produções vinculadas a pesquisa do GEPEDUPSS, assim analisamos os relatórios de Sousa (2013), que coletou dados no recorte temporal(1980-1989), Silva (2013), que coletou dados entre (1990-1999) e Araújo(2013) pesquisou entre (2000-2010), e para o recorte de 2011 à 2020 investigamos o portal da Biblioteca Digital Brasileira de teses e dissertações–BDTD, o banco de teses do portal da CAPES, bem como, pesquisas nos sites, repositórios e bibliotecas virtuais das pós-graduações em questão. Como resultados, o estudo possibilitou a localização de quarenta (40) produções nas áreas de educação (90%) e na área de serviço social (10%), a maioria das publicações advém da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), que participa em 95% nos resultados da pesquisa. Analisamos que no recorte temporal a maior parte dos trabalhos são publicados por mulheres (75%) e cerca de 95% das produções seguem um referencial crítico, aticulando temas importantes como as práticas educativas e/ou os movimentos sociais, por exemplo, à Educação Popular. Isso posto, os resultados obtidos nos permitem apontar que, apesar de relevante, visto que estimula a educação dialógica, crítica, dialética e que considera os saberes populares tanto quanto os científicos, a educação popular tem sido uma temática pouco debatida na área do Serviço Social de Pernambuco. Mas permanece presente na área de Educação reafirmando sua perspectiva crítica.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Psicologia	pt_BR
dc.publisher.initials	UFPB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS	pt_BR
Aparece nas coleções:	TCC - Serviço Social

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