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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/25946
Tipo: | TCC |
Título: | A FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA |
Autor(es): | SANT’ANA, OBEDE DOMINGOS DE |
Primeiro Orientador: | Maia, Paulo Roberto de Azevedo |
Resumo: | O presente trabalho pretende discutir o uso de imagens, mais especificamente fotografias, como ferramenta no ensino de história, abordando, através de pesquisa bibliográfica as possibilidades que este tipo de linguagem visual oferece bem como suas limitações, levando ainda em consideração o grande fluxo diário de imagens que nos chegam, com frequência cada vez maior, através de diferentes meios, sejam redes sociais, jornais impressos ou digitais, documentários ou revistas. Simultaneamente a isto, existe certa timidez quanto ao uso desta linguagem que muitas vezes acaba sendo utilizada apenas como mera ilustração em livros didáticos. |
Abstract: | The present work intends to discuss the use of images, more specifically photographs, as an instrument in the teaching of history, approaching, through bibliographic research, the possibilities that this type of visual language offers as well as its limitations, taking into account the great daily flow of images that reach us, with increasing frequency, through different means, whether social networks, printed or digital newspapers, documentaries, magazines. Simultaneously to this, there is a certain shyness regarding the use of this language that many times ends up being used only as a mere illustration in textbooks. |
Palavras-chave: | fotografia; imagens; linguagem visual; ensino de história |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal da Paraíba |
Sigla da Instituição: | UFPB |
Departamento: | História |
Tipo de Acesso: | Acesso aberto |
URI: | https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/25946 |
Data do documento: | Dez-2022 |
Aparece nas coleções: | TCC - História |
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Trabalho de Conclusao de Curso - Obede Domingos de Sant'Ana - Arquivamento.pdf | 362,28 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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