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metadata.dc.type: TCC
Title: Autoria e posicionamento enunciativo em textos-discursos da enfermagem
metadata.dc.creator: Sousa, Anielle Andrade De
metadata.dc.contributor.advisor1: Pereira, Regina Celi Mendes
metadata.dc.description.resumo: Por meio das discussões acerca das práticas de publicação científica dentro das universidades, tem-se refletido sobre a constituição autoral nesse espaço. Entre os questionamentos estão: no âmbito científico, como se constitui a autoria? De que forma os pesquisadores usam a linguagem e se constituem como autores de suas pesquisas? Em quais elementos, nos textos, podemos identificar as marcas autorais e de subjetividade de quem os escreveu? Pensando nisso, o presente trabalho foca a identificação dos elementos textuais-discursivos que evidenciam o posicionamento enunciativo e as marcas de autoria em textos-discursos da área das ciências da saúde, mais especificamente da subárea da Enfermagem, visando promover uma reflexão sobre construção autoral e posicionamento enunciativo nesse campo da ciência. Para nos guiar teoricamente, utilizamos os pressupostos teórico-metodológicos do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) que se apoiam na noção de linguagem como ação, e é através dessa ação que um indivíduo, por meio de uma atividade linguageira situada, se desenvolve e age em sociedade. Nossa pesquisa é exploratória de caráter qualitativo-interpretativista e se insere dentro de uma análise do tipo organizacional e enunciativo, com enfoque nesse último. Sendo assim, investigamos a infraestrutura textual, com aprofundamento nos mecanismos enunciativos e seus constituintes. Para nortear os resultados, fizemos generalizações partindo dos conceitos de comunidade discursiva (BHATIA, 2001; SWALES, 1990, 1992, 1998, 2004 apud BORBA, 2004 e COSTA, 2015;) e cultura disciplinar (HYLAND, 2000, 2009 apud COSTA, 2015) que são inerentes aos processos de escrita acadêmica nas diferentes áreas do conhecimento. Nossos resultados se encaminham para uma reflexão acerca do conceito de autor como responsável pelo que é enunciado, sendo o autor inerente à comunidade discursiva a que pertence e utiliza-se de elementos textuais-discursivos que evidenciam a cultura disciplinar em que está inserido, além de caracterizar sua posição enunciativa e autoral nos discursos.
Abstract: Dans les discussions sur les pratiques de publication scientifique dans les universités, il est en vogue de nos jours la réflexion sur la constitution d'auteur dans ce milieu. Parmi les questionnements on trouve: dans le domaine scientifique, comment se constitue l'auteur? De quelle manière les chercheurs utilisent le langage en tant qu’auteurs de leurs recherches? Dans quels éléments dans les textes, nous pouvons identifier les marques d'auteur et de la subjectivité de celui qui les a écrit? A ce sujet, ce travail se concentre sur l'identification des éléments textuels-discursifs qui montrent le positionnement énonciatif et les marques d’auteur dans de textes/discours du domaine des sciences de la santé, en particulier le sous-domaine des soins infirmiers, dans le but de promouvoir une réflexion sur la construction du droit d'auteur et le positionnement énonciatif dans ce domaine de la science. Pour nous guider, théoriquement, nous utilisons les présupposés théoriques et méthodologiques de l’interactionnisme socio-discursif (ISD) qui reposent sur la notion de langage en tant qu’action, et c’est à travers cette action qu’un individu par le biais d’une activité langagière située, se développe et agit dans la société. Notre recherche est exploratoire de caractère qualitatif-interprétative et relève d’une analyse de type organisationnelle et énonciative, avec une focalisation sur ce dernier. Par conséquent, on quête sur l’infrastructure textuelle, avec une focalisation dans les mécanismes énonciatifs et de leurs constituants. Pour guider les résultats, nous avons fait des généralisations à partir des concepts de la communauté discursive (Bhatia, 2001; Swales, 1990, 1992, 1998, 2004 dans BORBA, 2004 et COSTA, 2015) et la culture disciplinaire (Hyland, 2000, 2009 dans COSTA, 2015) qui sont inhérentes aux processus d'écriture académique dans les différents domaines de la connaissance. Nos résultats se dirigent vers une réflexion sur le concept de l'auteur comme responsable pour ce qui est énoncé, lequel est étroitement liée à la communauté discoursive à laquelle il appartient et fait usage d'éléments textuels-discursifs qui montrent la culture disciplinaire dans laquelle il est inséré, en plus pour caractériser son positionnement énonciatif et d’auteur dans les discours.
Keywords: Elementos textuais-discursivos - Enfermagem
Autoria acadêmica
Comunidade discursiva
Artigo científico
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal da Paraíba
metadata.dc.publisher.initials: UFPB
metadata.dc.publisher.department: Letras Clássicas e Vernáculas
metadata.dc.rights: Acesso aberto
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/2610
Issue Date: 30-Nov-2016
Appears in Collections:TCC - Letras - Português (Curso presencial)

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