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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/27862
Tipo: Artigo de Periódico
Título: Educação financeira: quais as noções de alunos da rede pública municipal de Itapororoca-PB?
Autor(es): Viegas, Eliane de Campos
Resumo: O objetivo deste estudo foi apresentar as noções sobre Educação Financeira de alunos do Ensino Fundamental II, de uma escola da rede pública municipal de Itapororoca-PB. Nesse sentido, para a realização do mesmo foi utilizada como metodologia a pesquisa de campo, descritiva e quantitativa, através de um questionário estruturado, do tipo survey, aplicado com os discentes, do turno da tarde, da rede pública municipal, do Ensino Fundamental II, com a finalidade de coletar os dados. Adiante, depois do levantamento dos dados, verificou-se que o universo do estudo foi composto por 70 alunos, porém após aplicação do instrumento de pesquisa constatou-se uma amostra de 52 alunos (74,29% da população). Portanto, apesar da escola não ter nenhum projeto voltado, atualmente, para se trabalhar sobre Educação Financeira em sala de aula, os resultados revelaram que os alunos demonstram ter noções a respeito do tema, evidenciando, por exemplo, que só compra o necessário, compara os preços no momento de adquirir algum produto e que os pais guardam o dinheiro em cofrinho e poupança. Logo, os discentes, de uma forma geral, conheciam sobre Educação Financeira, poupança, consumo, por exemplo, podendo ser mencionado que tal conhecimento torna-se relevante, mais ainda, quando o tema pode ser trabalhado desde cedo nas escolas, contribuindo na formação de adultos mais conscientes.
Abstract: No abstract
Palavras-chave: Conhecimento
Poupar
Investimentos
Qualidade de vida
CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEIS
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal da Paraíba
Sigla da Instituição: UFPB
Tipo de Acesso: Acesso aberto
Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil
URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/27862
Data do documento: 9-Jun-2022
Aparece nas coleções:TCC - Ciências Contabéis - CCAE

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